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无机化学 课程目的：通过理论教学和实验教学，使学生获得无机化学领域的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生严谨的科学态度及分析问题和解决问题的能力。 学习方法：课堂教学 + 课后作业 + 课外自学 + 动手实验 观念改变：改变学习思维，加快学习节奏，加强自学能力，努力扩大专业知识面。 化学 研究物质的 形成、性质和变化的科学 ? 核心与特征：合成新物质(Synthesis) ? 物质的组成与结构(What have I got?) ? 物质的性质与变化(How did that transformation happen?) ?为什么是这种结构，为何发生这种变化(Why that change or structure, rather than others?) 化学实验的重要性 1、化学是以实验为基础的科学； 2、物质间的反应按实验手段的不同可能有多种途径，得到多种产物； 3、化学学科的发展离不开大量的偶然现象的出现； 4、化学是一门思想不僵化的学科，原因就在于实验手段的层出不穷。 化学的发展 ? 1789， Lavoisier, 化学开始成为科学 200年前，化学的中心问题：“What is it？” (分析物质的组成，至少在元素水平上) ? 1901-，最常问的问题：“How?”和“Why?” (从宏观尺度理解物质的变化，Gibbs化学热力学) ?“新化