如何正确认识和运用“先学后教，当堂训练”.pptxVIP

如何正确认识和运用 “先学后教，当堂训练” XX市教师进修学校中教部 ;第一类，整体描述。就是一小段文字叙述，用描述性的语言来说明指令。这当中已经包括五明确，语言不要晦涩难懂，让学生容易理解、接受。 五明确： 明确自学内容 明确自学方法 明确自学要求 明确自学时间 明确检测方法 ;永威学校：语文，人教版 八下《与朱元思书》作者：吴均，教师出示自学指导（一）（1）边读课文，边结合小字注释、练习翻译，五分钟后比比谁能正确译讲课文。 （二）默读课文，认真思考3分钟后回答，作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水、天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里？“异”在哪　里？;第二类就是分别描述。把“五明确”分别阐述。 洋思中学： 七下解二元一???方程组（1） 认真看P89内容 1.看例1时思考是如何消去x的？可以通过消去y解这个方程组吗？结合P89的最下面一段文字，思考用代入法解二元一次方程组的一般步骤。 2.仿例1完成P89的“试一试”。 5’ 后比谁能正确做出与例题相似的题。;洋思中学： 九年级思想品德第二单元《共同浇灌民族团结之花》一课的自学指导： 朗读P84-85页第二部分，6’后回答下面问题： 1.我国已形成了怎样的新型民族关系？我国正确处理民族关系的原则是什么？为实现民族团结，我国实行怎样的民族政治制度？ 2.维护民族团结有何重大意义？ 3.我们青少年应如何维护民族团结？;英语课的自学指导 内容：P37 要求：1、在P37页中找到汉语提示的短语，互背互考。 2、弄清2a、2b和2 c的题意。 3、根据2b文字部分推测听文。 时间：5’ 检测：板演，对话展示。;《8.3测小灯泡的电功率》自学指导 请学生认真独自阅读课本P46，并回忆用伏安法测小灯泡电阻的实验，完成下列问题，5min以后，找同学板演： （1）实验目的（2）实验原理（3）实验器材（4）实验电路图（5）实验步骤（6）实验记录表格（7）实验注意问题;沟壑纵横的特殊地形区—黄土高原 自学指导： （1）、阅读教材66—67页， ①完成活动1。说明本区位置围。 ②根据活动2说明黄土来源及根据 ③说出黄土高原的三种地貌形态。（自主学习后小组内交流，6分钟后提问，1、2可照书回答，3不能看书回答） ;《传染病及其预防》自学指导一： 范围 68——70页 时间：5分 检测方式：个别提问 任务要求： 1、 小组讨论并总结出传染病的概念及特点，找到病原体的概念、了解常见的几种病原体。 理解并记忆 2、找到传染病流行的基本环节。 理解掌握 3、分析甲肝、非典流行的基本环节？ 4、阅读69页资料，分析流行性感冒的传播途径，为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？小组讨论并总结答案。;《香港和澳门的回归》自学指导 范围：60——62页教材 时间：4分钟左右 方式：自学或小组讨论 把基本史实画书上 检测方式：分组提问 1、 “一国两制”方针是谁完整提出来的？ 2、你理解它的含义吗？ 3、提出这一构想的出发点是什么？有什么意义？ 4、港澳是通过什么方式收回的？收回后中国政府用什么方式管辖？ 5、香港、澳门回归的意义是什么？;;五讲: 学生答不全、教材上没有的补充讲 学生做不对的更正讲， 学生回答问题点评讲， 零乱知识归纳总结讲， 典型例习题拓展延伸讲;七下第八单元为例I’d like some noodles. fish(鱼肉) drink（饮料） noodles(面条) cabbage(卷心菜) chicken(鸡肉) juice(果汁) rice(米饭) potatoes(土豆) beef(牛肉) tea（茶） porridge（粥） oninos（洋葱） nutton(羊肉) dumplings （饺子）; 当堂检测 ------五要 1.要保证检测时间，至少5分钟。 2.要精选检测题。紧扣教材、把握质量、控制数量、区分难度。 3.要让学生限时、独立完成当堂检测题，老师不要指导学生或提示学生，不要分散学生精力。 4.要做到有考必批，有错必改。 5.要保留好检测本或活页，学生定期重温。;Goodbye;INSERT THE TITLE OF YOUR PRESENTATION HERE ;Free PPT Templates - Widescreen(16:9);Click