全球化背景下校企深度融合的探索与实践广东岭南职业技术学院在.DOCVIP

全球化背景下校企深度融合的探索与实践 广东岭南职业技术学院 在全球化浪潮的推动下，我国沿海开发区、高新产业园区兴起一大批承接国际分工的企业。地处园区的高职院校，如何借助这些企业的力量，推动教育的转型、升级，建立新型人才培养模式？成为校企合作的难点。经过多年的实践，广东岭南职业技术学院探索了办“园中校”，建“校中园”，实现全球化背景下“校企深度融合”的新模式，可供借鉴。 一、办“园中校”——形成了“三融合”办学模式 我院处于“全球化”缩影之地——广州开发区科学城内，坐拥4000多家高新技术企业和100多家世界500强跨国企业。这些企业的全球化研发、现代化生产和国际化物流以及本土化营销体系，引领着“珠三角”产业的转型与升级。 为充分发挥地域优势，学院建立了开发区企业参与校董事会和各专业管理委员会的有效机制，将由学校主导的办学模式向由行业和标杆企业引领的方向转变。紧盯园区产业结构来调整专业，着力培养园区企业急需的高技术、高技能人才，形成了“三融合”特色： 学校定位实现“区位融合”——专业设置、人才标准、培养方案和毕业生就业等融入园区产业链，使之符合国际化企业标准。形成了电子通讯、软件开发、现代制造、医药健康、商贸与管理、创意与设计、外语外贸七大专业群。历届毕业生在开发区企业就业率近25％。 培养模式实现“校企融合”——与标杆企业合办分院2所、合办专业18个。企业全程参与培养方案、教学安排