中小学教育装备工作专项督导检查迎检方案实验室功能教室数字化.doc

第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 8页/共 SECTIONPAGES \* MERGEFORMAT 8页 南湖区中小学教育装备工作专项督导迎检方案 2015年4月 一、指导思想 为贯彻落实《浙江省教育信息化建设工程实施办法》（浙教技[2013]1号），巩固和提升我校教育现代化建设的成果和水平，进一步加强教育装备标准化、规范化、现代化建设，提高教育装备使用效能，以适应推进义务教育均衡发展和实施课程改革对中小学教育装备工作的新要求。我校积极组织，认真学习教育督导评估文件精神，结合本校实际，对照教育督导评估实施细则，摸清家底，收集整理评估迎检材料，找出差距，逐步完善必备资料。为确保我区实现教育装备工作进入市、省先进行列的奋斗目标努力做好本处工作。 二、组织机构 组长： 副组长： 成员： 三、具体职责 依据《南湖区中小学教育技术装备工作督导评估细则》，对中小学实验室等专用教室、图书馆（室）、信息技术等教育装备的建设、配备、管理、使用情况，进行现场督查评估。 结合我校工作实际，经研究决定分工如下： 评估项目 评价标准 分值 评分细则 工作要点 分管领导 负责人 一、 组织 领导 (15分) （1）学校有教育技术装备工作分管领导和机构，有教育技术装备项目计划和工作总结。 6 有分管领导（1.5）；有职能部门（1.5）；有计划（1.5）；有总结（1.5） 组织机构 年度教育技术装备项目计划 年度教育装备工作总结 检查方法：听汇报查资料 （2）各类专用教室及图书馆按照有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称等待遇落实。《嘉兴市中小学标准化实验室管理评分标准》、《南湖区图书馆评估标准》（修订） 9 根据学校规模，对照相关标准，配备专、兼职人员数量达标（3）每少1人扣1分，扣完为止；学历达标（3）1人不达标扣1分，扣完为止；落实人员培训（1）；职称达标（1）；落实待遇（1）。达不到以上要求酌情扣分。 专用教室及图书馆配备情况报告 专职管理人员配备、职责、绩效考核奖惩制度。 教师相关证件及评聘文件。 检查方法：查阅档案资料，访谈调查，查看教师相关证件及评聘文件。 二、 馆室建设使用 　1. 实验室等专用教室(35分) （3）学校实验室等专用教室硬件建设达到《浙江省中小学教育技术装备标准》Ⅱ类有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。 6 数量面积达标（4）实验室少1间扣2分，面积不达标扣1分，准备室、仪器室少1间扣1分，面积不达标扣1分，扣完为止；内部设施齐全完好（1）不达标的每间扣0.5分，扣完为止；仪器完好率（1）达不到要求酌情扣分。 1.学校专用教室分布情况:所含室，面积，内部设施。 2.各科室设备清单。 检查方法:实地抽查仪器10件：完好件；损坏件；完好率% （4）每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。 8 学校足额安排实验仪器设备购置专项经费（3），理化生及小学科学实验教学耗材支出占公用经费比例符合上级文件规定（2），达不到要求酌情扣分；每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划（1）；仪器采购规范，质量安全可靠，无“三无”产品（2） 实验室设备采购仪器清单 教学耗材使用经费。 检查方法：查阅有关帐册及原始单据，现场查看仪器。 （5）实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类保管，历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全，帐目规范。 6 仪器摆放规范（1）；管理制度健全（1）；档案分类保管（1）；统计资料齐全、数据准确（1）；帐册齐全，记帐规范（1）；实验室美观整洁（1） 设备及仪器排放整齐 管理制度上墙 使用记载台帐 检查方法：实地察看抽查仪器 （6）按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。正常开展实验操作考核。 10 抽查记录（3）抽查6个分组实验记录，每少1个扣0.5分，扣完为止；抽学生现场实验操作（5）抽10名学生做5个实验，每个实验1分； 开展实验操作考核（2） 课程实验开设情况 实验操作 检查方法：检查记录抽测学生 （7）学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比或发表、实验竞赛等教研活动。 5 教具制作（1）；课件制作（1）；论文评比或发表（1）；实验竞赛（1）；教学观摩、教学研讨（1） 教具呈现 课件收集 论文装订 实验竞赛材料 课堂准备 检查方法:察看实物查看资料 2. 图书馆（室）(25分) （8）各学校图书馆硬件建设达到《南湖区图书馆评估标准》的相关要求，室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，