湘教版八下2.5《分式方程》word教案2课时.docVIP

2.5.1可化为一元一次方程的分式方程 一 教学目标: 知识教育点 1 理解分式方程的意义,掌握分式方程的一般解法. 2 了解解分式方程时可能产生增根的原因,并掌握验根的方法. 能力训练点 1 培养学生的分析能力. 2 训练学生的运算技巧,提高解题能力. 德育渗透点 转化的数学思想. 美育渗透点. 通过本节的学习,进一步渗透化归的数学美. 二 学法引导: 1 教学方法: 演示法和同学练习相结合，以练习为主． 2 学生学法:选择一个较简单的题目入手,总结归纳出解分式方程的一般 步骤. 三 重点 难点 疑点及解决办法: 重点：分式方程的解法及把分式方程化为整式方程求解的转化思想的渗透 难点：了解产生增根的原因,掌握验根的方法. 疑点：分式方程产生增根的原因. 解决办法：注重渗透转化的思想，同时要适当复习一元一次方程的解法. 四 课时安排： 一课时 五 教具准备: 投影仪 六 教学过程: (一) 课堂引入 1．回忆一元一次方程的解法，并且解方程 2．提出P53的问题 李老师的家离学校3千米,某一天早晨7点30分,她离开家骑自行车去学校.开始以每分钟150米的速度匀速行驶了6分钟,遇到交通堵塞,耽搁了4分钟;然后她以每分钟v米的速度匀速行驶到学校.设她从家到学校总共花的时间为t分钟. 问: (1) 写出t的表达式; (2) 如果李老师想在7点50分到达学校,