爱情观语文教学论文.docxVIP

　　一、让学生了解爱情是什么高中生的生理机能虽然已接近成熟，但心理还没有发展成熟，他们不能正确区分爱情与友情，他们常常把对异性的好感误解为爱情，他们对爱情这种话题特别敏感但不敢公开谈论，更不敢大胆地去寻找答案，但其内心却对异性充满着好奇与兴趣。 　　学生的这种欲望如果不能得以正常满足，学生不能正确理解爱情，那么街头那些黄色书刊、淫秽的电影节目还有网络中的虚拟镜头就会进入学生的视野，那些不健康的内容会对学生产生重大影响，会污染他们的心灵，伤害他们的身心健康，在高中当中出现的早恋就是一个最好的例子。 　　但如果想封闭学生的爱情思想，实行禁欲主义，显然与当代教育理念不符。 　　我们应该认识到，学生越感到神秘和好奇那么他就会越想去求知。 　　与其预防那些黄色书刊和影视节目的进入，还不如对学生进行健康美好的爱情教育，让学生的心灵更加纯净，满足学生的好奇心，让学生树立正确的爱情观与人生观。 　　二、让学生了解爱情的正面与反面法国教育学家卢梭说教师的讲授实际上就是引导。 　　中学生还不能准确分辨社会中的美与丑，只是善于模仿和想象，在进行爱情文学作品教学中，帮助学生树立正确的爱情观与人生观是非常重要的。 　　中学生对美的感受也会存在不同，受家庭、文化、道德意识的影响，对美的认识也会不同，此时要求教师的正确引导。 　　随着经济的快速发展，人们的物质生活越来越丰富，出现了较为严重的贫富