浙教版《品德与生活》二年级上册《果实和我的生活》教学设计.docVIP

浙教版.《品德与生活》二年级上册《果实和我们的生活》教学设计 【教材分析】 《果实和我们的生活》是二年级上册第三单元第一课中的内容。分三部分，第一部分是认识秋天的特征；第二部分是果实和我们的生活的关系；第三部分是通过解剖果实，进一步了解果实的结构，认识果实。本课通过眼的观察、嘴的品尝、鼻的闻嗅、手的触摸，在品尝秋天的果实时，引入秋天果实与我们生活的联系。以“果实是怎么来的”发问，具体讲述果实的成长过程，感悟果实来之不易。知道果实和我们的生活息息相关，激发热爱大自然，珍惜劳动果实的情感。 【教学课时】第2课时 【教学目标】 1、培养学生自觉地运用感官了解事物的特征，仔细观察身边事物的能力。 2、知道秋天成熟常见的果实，了解生活中很多物品都是用果实做成的。 3、通过对果实的认识和对果实来历的了解，让学生感悟果实来之不易，愿意用实际行动珍惜身边的一切劳动果实。 【教学重点、难点】 重点：了解生活中很多物品都是用果实做成的，知道果实和我们的生活息息相关。 难点：感悟果实来之不易，愿意用实际行动珍惜身边的一切劳动果实。 【课前准备】课件、学生评价卡(我的收获卡) 【教学过程预设】 接受邀请 1、FLASH动画《秋天的图画》导入，学生看后交流秋天成熟的果实。 2、阅读果实城堡的邀请函，接受闯关挑战。 （第一关）果实大擂台 1、学生通过摸、看、闻等方式交流常见果实的特征。 2、猜谜：