小学语文四年级上册元教材分析全册.docVIP

苏教版国标本小学语文四年级上册（第一单元）教材分析 　 一、单元教材分析 （一）单元教材基本分析 这一单元的主题是“感恩生活”，包括五篇讲读课文《老师，您好！》《但愿人长久》《古诗两首》《秋天》，写作——想象心中美好的节日，口语交际——学会感激。这一组的课文有四篇课文组成，都与诗有关：第一篇和第四篇是现代诗；第二篇是文包诗，包的是古诗；第三篇是古诗两首。这四篇课文在内容上并无内在联系，可见文体是组合这一单元最大的理由。文包诗放在《古诗两首》前面，体现了扶放过程。两首现代诗歌各居首尾，是为了让学生初步体会现代诗歌和古诗的不同。这组教材蕴涵这样一条主线——赞美人间美好的愿望和情感。教学中开拓学生视野，激发其阅读兴趣，同时感受生活中的美好。 （二）单元教学目标及重点难点分析 单元教学目标 1、能读会写课文中的生字，培养使用词典独立识字的良好习惯。 2、培养在阅读的过程中主动做记号的习惯。 3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 4、能在理解自然段意义的基础上简单概括文章的主要内容，体会文章的思想感情。 5、培养主动阅读相关拓展阅读的习惯。 6、能读懂习作的要求，按自己的心愿设立一个节日，并把过程或原因交代清楚。 7、能认真倾听他人的话语。 （三）每篇课文的训练点 篇目名称 训练点 《老师，您好》 教学中，加强对学生的朗读指导，引导学生在反复的朗读中感悟优美的语言和真挚的情感