浅析新音乐下高校学生培养.docxVIP

　　一、高校音乐专业学生思想品德素质的培养新音乐课程的价值是以审美为核心。 　　思想品德教育是综合素质教育的灵魂，在培养素质教育的过程中，它是重要的组成部分。 　　在新的时期，高等师范学院思想品德教育的根本目标是以马克思主义的基本方法及共产主义道德教育学生，树立正确的价值观、世界观，使学生具有良好的心理素质及高尚的道德情操。 　　具有为人师表、严谨治学、树立教书育人、管理育人的思想观念，具有艰苦奋斗的精神和强烈的责任感。 　　二、高校音乐专业学生文化素质的培养高校学校音乐教育的教学目标，是培养未来的音乐教师。 　　因此，除了要掌握一定的音乐专业技能外，还要具有比较全面的文化知识。 　　如今的高校音乐专业学生的文化素质较低，不仅给高校音乐教学带来一定的困难，也使高校音乐教育课程的改革带来难度。 　　有的学生注重技术的掌握，轻视理论的学习，认为只要能唱、能弹、会跳就可以了。 　　其实，掌握基础理论知识对于学生以后在教学工作上将会有很大的帮助。 　　除了专业知识的掌握还要对专业以外的知识进行系统地了解和学习。 　　所以说高校音乐专业的学生不仅要把音乐理论知识学好，还要掌握音乐知识以外的技能。 　　三、高校音乐教育学生专业素质的培养作为音乐专业的学生必须注重发展自身的专业水平，高等学校音乐教育的最终目的是培养优秀的中小学音乐教师。 　　在教学中，以每一个学生为教育目