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计算机应用实践报告 机房名称?????? ????? 时 间??? 2012.08.13 至?? 2012.08.24? 学 院 专业班级????? ?? 姓??? 名????? ????? 学??? 号???? ?????? 指导教师??? ????? 成 绩??????? ?????? ? ? 年 月 说 明 计算机应用实践是本科教学重要的实践教学环节，是提高学生应用计算机能力的重要措施。所有参加计算机应用实践教学活动的学生都必须撰写实践报告 计算机应用实践报告的质量反映了计算机应用实践的教学质量，它是评定计算机应用实践成绩的主要依据之一。不交实践报告者不得参加实习成绩评定。 指导教师必须对学生的实践报告写出评语并在相应位置给出成绩并签字，否则本实践报告无效。 实践报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于5000字。 计算机应用实践活动结束后请将本报告上交学院存档保存。 PAGE 14 计算机应用实践报告 1 Word部分 1.1 目的 Word是一个文字处理程序，适用于所有类型的字处理，比如写备忘录、商业信函、论文、书籍和长篇报告，一般性使用是很简单的。它独具特色的用户界面，提供办公文档，排版，处理数据，建立表格等多项操作功能及直观灵活、易学易用的操作环境，是世界上公认的功能最强大、使用最方便的优秀电子文档软件之一。要熟练掌握文档基本操作作方法,文档中各种元素的输入、格式化，掌握图文表的混排，掌握段落的编辑与排版。 1.2 要求 结合内容的学习，选择具有实际意义的题目进行作业设计，自行构造表格，综合运用Word的各项功能对文档进行处理，写出作文文档，最后提交完整的作业报告。 1.3 内容 1.3.1 Word文档的文本输入、编辑与修改、字符和段落格式设置； 1.3.2 Word文档中建立表格，对表格进行编辑与修饰； 1.3.3 Word文档中插入并编辑图片，绘制简单图形； 1.3.4 Word对综合文档按指定格式进行页面排版和打印。 1.4 结果 见下图 1.5 总结体会 通过对Word软件的学习，我学会了对文字的处理，对段落的处理，超链接，还学会了文本框的使用方法，例如：文字方向，环绕方式，边框，组合等等。并且学会了制作报头，其中文本框的使用是关键。通过对Word的操作，使我对Word有了进一步的认识。我觉得通过Word，我们可以做出任何我们想要的模式，可以做出任何我们能想出的效果，比如报头，我们可以把报头设计的非常合理有序，美观大方。当然，因为以前没有接触过一些word的高级应用，在完成题目时遇到很多问题。例如：邮件的合并，水印等等。但经过看书和上网查询，最终都解决了这些问题。 2 Excel 2.1 目的 Excel是以表格形式的用户界面,为我们提供集数据处理、统计分析、图表显示等多项功能于一体的操作环境。通过学习，使我们掌握电子表格软件的各种功能和基本操作。通过EXCEL软件的应用，可以使庞大的数据显得井井有条，节省了大量的时间，也可以轻易的根据自己的需要，筛选和汇总相应的数据，使数据很清晰的呈现在我们的眼前，便于管理和使用。 2.2 要求 结合excel内容的学习，选择具有实际意义的题目进行作业设计，自行构造表格，综合运用Excel的各项功能低表格进行数据处理，写出作文文档，最后提交完整的作业报告。 2.3 内容 2.3.1 了解了Excel的运行环境，系统安装方法，掌握Excel应用程序的启动与推出方法； 2.3.2 熟悉Excel的人机操作界面，使用鼠标、菜单及电子表格的操作； 2.3.3 学习并掌握Excel的基本概念和术语； 2.3.4 工作表的编辑操作，包括：数据录入，数据的移动、复制与删除，查找与替换，插入行、列，删除行、列等； 2.3.5 工作表格式化操作，包括：表格格式设置，数据 格式设置，页面格式设置 ，打印设置等； 2.3.6 多工作表与多工作簿的操作，包括：多窗口的使用与切换，多工作表的使用与切换，多工作簿的使用与切换，多工作表或多工作簿之间的数据操作等； 2.3.7 数据处理，包括：对表格数据进行排序、筛选、分类汇总、数据合并运算等数据库管理功能与数据统计分析处理； 2.3.8 图表处理，包括：图表的建立、编辑、图表格式化、图形绘制、编辑； 2.3.9 独立完成对表格的各项操作，包括数据整理、录入、编辑、运算、公式和函数的使用等。 2.3.10 对表格进行格式化处理并进行打印设置； 2.3.11 对表格建立相应的统计图表； 2.4 结果（见下图