国企反腐倡廉论文.docVIP

国企反腐倡廉论文 国企反腐倡廉论文，只有完善国企内部的惩治和预防腐败体系，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓反腐倡廉任务才能够保持国企的竞争力，促进国有企业的发展，管理资料下载网为您带来一篇国企反腐倡廉论文，全文如下： 国企基层反腐倡廉教育实效性研究 一、深入调研，找准反腐倡廉教育中存在根源性问题 多年来，笔者结合工作实际，通过深入党员干部和职工群众中调研，认为当前反腐倡廉教育中还主要存在以下不足。 （一）反腐倡廉教育存在不平衡性。作为石油生产主业单位，主要以经济效益为中心，完成油气生产任务为目标，因此，在反腐倡廉宣教工作中呈现出一定的不平衡性：一是重生产，轻教育。一些单位和部门对反腐倡廉教育工作的领导和指导弱化，总认为生产任务才是硬指标，看得见、抓得着、来得实、易出政绩，而把反腐倡廉教育当成软任务，导致宣教工作成虚工作；二是重形式，轻实效。部分单位部门为了应付考核做些表面文章，结果是兢兢业业搞形式，认认真真走过场，轰轰烈烈喊口号，匆匆忙忙就收兵，教者无意，学者无心，教育的效果难以达到预期目的；三是重短效，轻长效。反腐倡廉教育是一项系统工程，在过程上具有持久性、连续性,然而有些单位的领导及教育组织者都缺乏这种一贯性精神。往往是上级要求什么就做什么，没有将反腐倡廉教育融入日常工作中，建立长效机制予以持续培育，导致教育工作呈现昙花现象。 （二）反腐倡廉教育存在盲目性。在反腐倡廉教育过程中，受受教育对象所处工作岗位、生活环境、受教育程度、思想认识水平因素影响，因而所引发的问题，出现的苗头性倾向以及思想根源也皆有不同，然教育者却盲目施教，采用一刀切、一锅煮教育方式，从而导致了反腐倡廉宣教工作出现的一些盲目性。一是教育对象不明确。存在不分对象、不分主次的问题，未能针对教育对象的不同情况因人施教，导致感化力、渗透力减弱；二是教育内容缺乏针对性。在教育过程中不能根据实际存在的主要问题确定教育内容，仓促上阵，抓到什么学什么，结果是教来教去，与实际脱节，解决不了实际问题；三是教育创新出现误区。为创新而创新，常出招，无实招，导致创新工作是旧瓶装新酒，宣教工作却未能达到预期效果。 二、对症下药，增强反腐倡廉教育实效性 提高反腐倡廉教育的效果，既要坚持过去行之有效的做法，更要以加强企业文化建设为手段，致力于员工喜闻乐见的教育载体，为广大党员干部营造一个和谐宽松、寓教于乐的教育氛围。为取得反腐倡廉教育的实效，应着力做好以下四个方面工作。 （一）更新教育观念，教育对象要有导向性 反腐倡廉教育工作是关于思想改造的工作，必须在分析干部职工思想现状的基础上有针对性地开展，根据不同对象，因人施教，开展不同内容、不同形式、不同层次的教育，才能取得事半功倍的效果。一要明确领导干部是反腐倡廉教育重点对象。把反腐倡廉教育贯穿于领导干部培养、选拔、管理、使用等各个方面，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，使领导干部思想受到触动，觉悟得到提高，打牢思想政治基础，筑严拒腐防变防线；二要突出党员干部在反腐倡廉中的率先垂范作用。教育只是手段和方式，保持清正廉洁才是目的。加强党员干部教育，就是让党员干部认识反腐倡廉的重要性，自觉抵制和反对各种腐败行为，做到知行合一，终身践行。三要做好一般群众的宣传教育。常言说群众的眼睛是雪亮的，群众是一支重要的监督力量。党员干部的一些不良思想苗头及不廉行为取向，身边的职工、家人及朋友最容易察觉到，对于及时警醒党员干部筑牢拒腐防腐阵线有着独特的作用。中纪委十八届三次全会强调，深入开展理想信念和宗旨教育，抓住思想道德教育这个基础，符合反腐倡廉教育提出的新要求。 （二）突出教育重点，教育内容要有针对性 反腐倡廉宣传教育如果内容空泛、流于形式，不能与时俱进适应形势发展的需要，就很难为被教育者接受，因此，在教育中，应坚持做到四个结合，不断增强反腐倡廉教育内容的针对性。一要结合石油企业工作特点，自觉把反腐倡廉宣传教育放到重点工作中去把握，并延伸到各层面，对发现的苗头性和倾向性问题，及时教育、提前防范，为构建和谐油田创造良好的政治环境；二要结合油田企业党风廉政建设的重点开展工作，及时发现问题，着力解决问题，切实发挥反腐倡廉宣传教育的基础性作用。三要结合岗位和员工思想实际，对党员干部及职工群众有针性地进行教育。全面提高党员干部的思想素质，筑牢拒腐防变的思想道德防线。四要结合廉洁文化建设活动开展工作。把反腐倡廉教育与廉洁文化建设有机结合，切实抓好廉洁文化进班子、进机关、进基层、进合同、进家庭创建活动,大力营造人人崇廉、思廉、爱廉、守廉的良好氛围，达到文化而润其内，廉洁固其本的效果。 （三）创新教育方法，教育方式要有实效性 创新教育形式，丰富教育载体，使反腐倡廉教育的触角伸入到工作的各个角落，融入到干部职工及其家庭日常生