八年级道德与法治人教版(部编)下册课件：第五课第3课时-基本政治制度(共39张ppt).pptVIP

课后训练 A.我国是一个统一的多民族国家 B.我国各民族不论大小，一律平等 C.民族区域自治制度促进了内蒙古的进步和繁荣 D.各族人民形成了大杂居、小聚居、交错杂居的格局 C 课后训练 二、简答题 11.观察右边漫画，回答以下问题。 课后训练 (1)右边漫画反映的是我国哪一项基本政治制度？ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 课后训练 (2)联系所学知识，谈谈这一基本政治制度的意义。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 课后训练 三、辨析题 12.材料：细心观察右下图，西藏地区实行民族区域自治制度以来，经济社会发生了翻天覆地的变化。据此有人说，实行民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。 课后训练 请你对此观点进行辨析。 这个观点是正确的。 (1)我国宪法规定，在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。 (2)民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。 课后训练 (3)实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。 (4)图中数据反映了西藏地区实行民族区域自治制度以来，人均GDP发生了显著的增长，这表明民族区域自治制度符合我国国情。我国必须在少数民族聚居的地区坚持民族区域自治制度。 谢谢！ 课前预习 思维导图 第3课时 基本政治制度 课堂练习 课后训练 第五课 我国基本制度 思维导图 课前预习 1.伴随着新中国的诞生，我国形成了中国共产党领导的 。这是我国长期存在和发展的一项 。 2.中国共产党是中国特色社会主义事业的 。中国共产党的领导地位是由 和 决定的，是 和 的选择。 多党合作和政治协商 基本政治制度 领导核心 国家性质 党的性质 历史 人民 课前预习 3.多党合作的基本方针是 、 、肝胆相照、荣辱与共。 4.中国人民政治协商会议，简称 ，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的 ，是中国人民 组织。 长期共存 互相监督 人民政协 重要机构 爱国统一战线 课前预习 5.我国实行 制度，这是我国的一项 ，是尊重历史、 合乎 、顺应 的必然选择。 6.我国民族自治地方分为 、 、 三级。 民族区域自治 基本政治制度 国情 民心 自治区 自治州 自治县 课前预习 7.我国实行 制度，由居民或村民分别选举产生 委员会或 委员会，实行 、 、 。这是我国的一项 。 基层群众自治 居民 村民 自我管理 自我教育 自我服务 基本政治制度 课前预习 8.实行 自治和 自治，有利于人民群众 行使民主权利，管理基层 和 ，推动社会主义 建设，促进社会