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《范进中举》胡屠户的前倨后恭
十年寒窗无人问
一举成名天下知
——封建科举 让人一步登天
【学习目标】
1.复述情节,认识小说所反映的社会生活。
2.把握形象,理解人物形象的意义。
3.品味语言,领会讽刺艺术的魅力。
活动一:绘声绘色讲故事
速读课文,把握情节,尝试复述,师生共评。
活动二:细读课文评人物
你最强烈的感受是什么?最有戏剧性变化的是哪个人物?他的荒唐可笑表现在哪些方面?
请细读文中有关写胡屠户的文字,前后联系,进行归纳总结。先自主勾画批注,后小组交流,把学习成果展示出来。
1.语言上“前骂后夸”
骂(中举前):
我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝;你是个烂忠厚没用的人
一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头
你不看见城里张府上那些老爷,一个个“方面大耳”?像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!
1.语言上“前骂后夸”
夸(中举后):
我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好。就是城里那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!
批注:借钱遭痛骂,这是爱财如命者的气急败坏;前一刻还骂,后一刻就夸,自己打自己嘴巴,这是势利小人的丑陋表演。
1.语言上“前骂后夸”
骂儿子:
我早上拿了钱来,你那该死行瘟的弟弟还不肯。
如今拿了银子家去,骂死这砍头短命的奴才!
批注:天下竟有这样骂自己儿子的父亲!如此恶毒地咒骂自己儿子,只为讨好女婿。其势利程度可见一般。
先骂后夸,以前傲慢,后来恭敬。用成语表达就是—— 。
前倨后恭
2.称呼上“前贬后亲”
贬(中举前):癞蛤蟆 现世宝
亲(中举后):贤婿老爷
批注:“贤婿”是老丈人称女婿,“老爷”是奴才叫主子,这两样称呼加在一起不伦不类。
在中国人的观念里,辈份很重要,岳父称女婿老爷,就像父亲称儿子老爷一样,是天大的笑话。它把胡屠户的奴性、势利刻画得入木三分。
3.神态上“前傲后笑”
傲(中举前):
胡屠户横披了衣服,腆着肚子去了
笑(中举后):
说罢哈哈大笑
千恩万谢,低着头,笑眯眯地去了
批注:因为地位变化,前“傲”后“笑”,堪称“变脸大师”。
4.细节上荒唐可笑
(1)送礼身后跟二汉——去送礼还跟个二汉,装腔作势,很有喜剧效果。
(2)喝酒壮胆打范进——连斟两碗酒壮胆打范进,且打完后“巴掌仰着,再也弯不过来”,愚昧迷信,畏惧权势。
(3)低头扯衣几十回——胡屠夫讨好巴结、献媚之态跃然纸上。
(4)吆喝老爷回府了——自降身份,像仆人跟班一样吆喝;称破茅屋为“府”,奴颜媚骨,丑态毕现。
(5)攥紧银子假推让
“屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……” ——见钱暗喜,却假装推让,活画出口是心非、贪图钱财的小人相。
4.细节上荒唐可笑
我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!
胡女真相:一双红镶边的眼睛,一窝子黄头发,那是在这里住,鞋也没有一双,夏天靸着个蒲窝子,歪腿烂脚的。
(《儒林外史》第四回)
活动三:入情入境演人物
四人一组,自选一段演读胡屠户的前倨后恭,入情入境地表演。模仿胡屠户语气,进一步体会胡屠户前倨后恭的性格特征;体会表达的精妙。
活动四:入木三分探缘由
(一)探究胡屠户形象意义
思考:本文题目是”范进中举“,作者却用大量笔墨写胡屠户,其用意是什么?
表现科举之害
展示人性之丑
活动四:入木三分探缘由
(二)归纳讽刺手法
作者对胡屠户辛辣的讽刺,如何达到这种讽刺效果的?请同学们归纳一下。
对比——前倨后恭,鲜明对比,很据喜剧效果。
夸张——夸张的情节和言行,具有强烈的讽刺意义。
细节——传神的细节描写让人过目难忘,忍俊不禁。
活动五:文采飞扬编故事
学习文中的讽刺手法,想像胡屠户在下面情景中的表现。(任选其一)
(1)假如范进没有中举
(2)范进上任之后
作业
科举制度固然弊端很多,但也选拔出了大批优秀人才,像白居易、柳宗元、苏轼、欧阳修、蔡元培等。有学者研究发现,现代西方有些人才选拔制度,很多借鉴了中国的科举制度。我们到底该如何客观评价科举制度呢?
推荐阅读:
《儒林外史》(吴敬梓)
《十万进士》(余秋雨)
写出自己的认识。
【设计理念】
1、突出主体
2、本色语文
3、简约设计
绘声绘色讲故事
细读文本评人物
入情入境演人物
入木三分探缘由
文采飞扬编故事
【设计理念】
突
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