语文人教版七年级下册16.社戏 .docVIP

16.社戏 鲁迅 教学目标 1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。 2、领会课文用词造句准确、鲜明、生动的特点。 3、感悟文章中的三美：人美、景美、生存环境美。 4、积累文中“归省、行辈、蕴藻”等词语。 教学重难点 1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。 2、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 3、感悟文章中的三美：人美、景美、生存环境美 教学教法：朗读法、品析法 教学课时：2课时 课的类型：精读课文新授课 教学用具：多媒体课件 第一课时 教学要点：作者介绍、解题，整体感知文本 教学过程 一、新课导入 同学们，童年是我们最值得珍藏和回忆的美好时光，老师很想知道你童年时，你最喜欢去哪里？最喜欢做什么？（学生自由回答） 童年生活犹如一幅五彩斑斓的图画，犹如一个欢快跳跃的音符，说不尽道不完。今天我们就一起来研读鲁迅先生的《社戏》，看看文中为我们展现了一幅怎样的童年生活的画面。 二、预习检查 1、鲁迅的课文我们学过不少，相信同学们对鲁迅已十分了解，那谁来给大家简单介绍一下鲁迅： 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 主要作品： ▲短篇小说集：《呐喊》《彷徨》； ▲历史小说集：《故事新编》。 ▲回忆性散文集：《朝花夕拾》；