语文人教版七年级下册《语言描写的技巧-----让笔下的人物活起来》.pptVIP

课前寄语 生活就是语文。 爱上语文，爱上生活。 热爱语文就是热爱生活。  课前起跑 学习目标： ???学会运用语言描写的方法技巧。 你发现了什么？（除了语言描写之外，还有哪些描写方法）西游记08_clip(1).mp4 语言描写的技巧 让笔下的人物活起来 阅读下面句子， 你发现了什么？ A、我说：“我下不去！我会掉下去，我会摔死的！” B、 “我下不去！我会掉下去，我会摔死的！”我哭着说。 C、 “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” 小结：提示语位置的变化，能让语言描写更灵动。 你能看出下面语言描写的特点吗？ “明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！” “我知道，爸爸。” “没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？” 小结：省略提示语，语言更连贯（对话） 法宝之一 变换位置 省略 提示语活用法 你能看出区别吗？ A、老大臣认为这块布料很美，他很满意。 B 、“啊，美极了！真是美妙极了！”老大臣说。他戴着眼镜仔细地看。“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上说我对于这布感到非常满意