研讨商贸翻译的口译教学.docxVIP

　　本文作者贺婷婷工作单位江西农业大学南昌商学院外语系交际翻译和语义翻译理论纽马克的语义翻译理论认为，在译入语语义和句法结构允许的前提下，尽可能准确地再现原文的上下文意义。 　　而交际翻译理论是指译作对译文读者产生的效果应尽量等同于原作对原文读者产生的效果。 　　语义翻译能达到准确的目的，而交际翻译能达到简洁的目的。 　　根据纽马克关于翻译方法的型图，语义性翻译更重原语，采用的多为词对词或直译方法；而交际性翻译更重译语，采用的多为归化或意译方法。 　　口译的特点及口译教学的要求按照所要完成的任务，口译可分为会议传译、陪同口译等；按照进行的形式，口译可分为同声传译、连续传译等。 　　会议传译可采取同声传译或连续传译的方式。 　　陪同口译和电话口译则一般采取连续传译的方式。 　　少数高校同时进行连续传译和同声传译的教学。 　　大部分高校则由于设备和师资以及学生口译能力的限制仅开设连续传译的课程。 　　然而，对学生进行陪同口译和会议传译口译的两种主要形式的训练则是口译专业课程的最基本的要求。 　　陪同口译和会议口译的不同特点陪同口译是指译者在接待、商务、旅游、参观、游览、购物等活动中提供口译服务。 　　会议口译，顾名思义，是指译者在国际会议、记者招待会、商务会议、学术研讨会等活动中提供口译服务。 　　陪同口译发生的过程一般是活动的，较为非正式的，译员所起的作用主要