高考政治考交流：考试说明解读及备考对策.pptVIP

发展基层民主。畅通民主渠道，健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制。开展形式多样的基层民主协商，推进基层协商制度化，建立健全居民、村民监督机制，促进群众在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，加强社会组织民主机制建设，保障职工参与管理和监督的民主权利。 3.民主监督 坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。 4.党的领导 全面深化改革必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，提高党的领导水平和执政能力，确保改革取得成功。 建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，以激发全民族文化创造活力为中心环节，进一步深化文化体制改革。 完善文化管理体制。按照政企分开、政事分开原则，推动政府部门由办文化向管文化转变，推动党政部门与其所属的文化企事业单位进一步理顺关系。 建立健全现代文化市场体系。完善文化市场准入和退出机制，鼓励各类市场主体公平竞争、优胜劣汰，促进文化资源在全国范围内流动。 构建现代公共文化服务体系。建立公共文化服务体系建设协调机制，统筹服务设施网络建设，促进基本公共文化服务标准化、均等化。建立群众评价和反馈机制，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接。整合基层宣传文化、党员教育、科学普及、体育健身等设施，建设综合性文化服务中心。 提高文化开放水平。坚持政府主导、企业主体、市场运作、社会参与，扩大对外文化交流，加强国际传播能力和对外话语体系建设，推动中华文化走向世界。 以本为本——教材仍然是命题和解题的依据 强化训练，增强解题能力 以本为本 大框架了然于胸，小细节记死用活 有针对性地讲解难点问题，不留知识死角 供给和需求曲线 P O Q E D S 需求曲线的移动 需求量的变动：其它因素不变条件下，由价格变动引起需求数量的变动[几何意义：需求曲线上点的运动] 需求的变动：价格不变条件下，由其它因素变动引起的需求数量的变动[几何意义：需求曲线位置发生平移] 需求减少， 需求曲线向左平移 需求增加， 需求曲线向右平移 P0 Q1 Q2 Q3 O Q P D1 D2 D3 供给曲线的移动 供给量的变动：其它因素不变条件下，由价格变动引起供给数量的变动[几何意义：变动发生在同一供给曲线上] 供给的变动：价格不变条件下，由其它因素变动引起的供给数量的变动[几何意义：供给曲线位置发生平移] 供给减少， 供给曲线向左平移 供给增加， 供给曲线向右平移 O Q P S1 P0 Q1 Q2 Q3 S2 S3 在其他因素影响下，同样价格，需求量下降，曲线左移；需求量上升，曲线右移 在其他因素影响下，同样价格，供给量下降，曲线左移；供给量上升，曲线右移 强化训练 强化训练不是题海战术，要精选试题，有针对性地训练。可以用高考题、各地市统考题训练，不建议使用市场上的资料。 强化训练的同时要做解题方法指导，不要求掌握试题的答案，要求的是掌握答题的思路和方法。 在高考要求的四种能力中，突出培养“获取和解读信息”的能力，这是其它能力的基础。 38.(28分)扩大内需是我国经济发展的战略基点。释放居民消费潜力、扩大消费需求己成为促进经济转型的重要手段。 材料一 (1)结合图中信息，运用经济生活知识谈谈我省应如何释放居民消费潜力?(8分) 大力发展生产，增加居民收入。收入是影响消费的基础和前提，经济增长是提高收入的根本途径。我省人均GDP位次较后，且城镇居民人均收入低于全国人均收入。（2分） 健全社会保障制度，增强消费信心，引导合理消费。收入预期影响消费水平，消费观念影响消费水平和消费结构。安徽居民收入不高，可储蓄存款增速却较快，反映出居民消费还有后顾之忧或消费观念保守。（4分） 统筹城乡发展，缩小收入差距。收入差距影响消费整体水平，我省城乡居民人均收入有较大差距。（2分） 措施类： 采取的措施+为什么采取 理论依据（知识点） 实际依据（材料） 材料二 打造中国经济升级版，需要推动消费升级。促进信息消费是时代大趋势。2013年8月，国务院印发《关于保进信息消费扩大内需的若干意见》(以一简称《意见》)。《意见》的出台与实施，极大