五年级人教版下册数学《分数加减法整理与复习》PPT课件.ppt

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分数加减法的复习 一、知识梳理 在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容?你学到了哪些知识? 1.分数加、减法含义。 加法: 两个数合并成一个数的运算。 减法: 已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。 2、计算方法或步骤。 (1)同分母分数加、减法 方法:分母不变,分子相加、减,再化简。 (2)异分母分数加、减法。 方法:①通分 ②分母不变,分子相加减,再化简。 (3)分数加减混合运算。 ① 不带括号的:按从左到右顺序计算。 ②带括号的:括号里的先算。 一、知识梳理 3、简便运算。 整数加法交换律、结合律对于分数加法同样适用。 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 一、知识梳理 分数加减法解题步骤: 一看: 二通: 三算: 四约: 五化: 看清是同分母还是异分母 异分母先通分,化成同分母 按照同分母分数加减法计算 结果能约分的要约成最简分数 结果是假分数的要化成带分数或整数 分数加减法 异分母分数加减法 分数加减混合运算 同分母分数加减法 简便运算 分母不变,分子相加减 先通分,转化成同分母分数 进行计算 与整数加减混合运算顺序相同 整数加法的运算定律对分数 同样适用 二、知识脉络 努力吧! 1、 + 表示( )个( )加上( ) 个( ),和是( )。 2、 - 表示( )个( )剪去 ( )个( ),和是( )。 3、 + + + =( + )+ ( + ) 运用了( )进行简便计算的。 4、 + +(  ) 填上合适的分数使它能简便计算 再解答 5、分母是12的最简真分数有( )个,它们的和是( )。 6、填上<、>或= ○ ○ ○ ○ + - + - - - + + 7、一条长2千米的公路,第一天修了 全长的 ,第二天修了全长的 , 还剩( )没有修? 1、异分母分数不能直接相加减, 因为分数单位不相同。( ) 2、整数加法的交换律、结合律对 分数加减法不适用。( ) 一 分层练习 1. 抢答题: 2. 选做题: 3. 计算,能简算的要简便计算: 二 巩固提高,深化目标: 1、判断并改正: (×) (×) (×) 2.怎样简便就怎样算。 2 9 - + 2 3 1 6 -( + ) 1 3 5 6 3 10 + + 5 12 7 12 7 8 ① ② ③ ④ 10- - 7 8 1 8 ⑤ ⑥ 1 4 -( + ) 7 8 3 8 -( - ) 5 9 4 9 5 8 3.生活热线 1、河北小学六年级学生占全校同学的 ,五年级比六年级少 ,五六年级共占全校同学的几分之几? 2、母亲节到了,五(1)班全体同学都给自己的母亲送了礼物,(其中送 鲜花、贺卡、图画三种礼物的)具体情况如下: ①送鲜花、贺卡、图画的共占全班人数的几分之几? ②送其他礼物的占几分之几? 送鲜花 送贺卡 送图画 其他 ? 1、甲数是 ,比乙数多 ,他们的 和是多少? 2、 减去 与 的和,差是多少? 3、 减 的差与 的和是多少? 4、 加上一个数等于 与 的和, 这个数多少? 1、张大伯收了一批西瓜,第一天卖出了总数的 ,第二天卖出了总数的 ,两天一共卖出总数的几分之几?还剩几分之几? + = 1 - = 2、一个三角形三条边的长分别是 米、 米和 米,这个三角形的周长是多少米? 3、化肥厂原计划一天生产化肥 吨,实际上午生产 吨,下午生产 吨,实际比计划超产多少吨? + - = ( 吨 ) 4、一条长2千米的公路,第一天修了 全长的 ,第二天修了全长的 , 还剩( )没有修? 1- - = 5、小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作业,实际语文用了 小时,数学用了20分钟,英语用了 小时。小明实际做完作业用了多少小时? 20分钟 = 小时 + + =

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