全国语文教师素养大赛一等奖课件《谈生命》 (1).pptVIP

最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句？ 你从课文中领悟到生命的本质是什么？ 生命的规律又是什么？ 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦,快乐 和痛苦是相生相成的.在快乐中我们感谢生 命,在痛苦中我们也要感谢生命. 生命的本质—蓬勃成长，奋勇前进，任 何力量也无法阻碍它压制它. 生命的规律—始而渺小、微弱，继而强健、 壮大，终而 归于消亡，其间幸福与苦难、 顺利与曲折相伴相随。 最后一段的作用？ 全文的感情基调？ 议论。从表达主题方面说，再前文对生命的现象作比喻性的充分描写后，再点明命意、阐明文旨、深化主题；从结构方面说，总结全文，在感性化描写之后，作了理性化的归纳总结 全文高亢、激昂、达观，这种基调在结尾部分更加显著。 理解句子 1、不是每一道江流都能入海，不流动的变成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ 2、愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。 作者对生命的感性认识与理性思考一定对你有所触动，请你结合自己十几年的生活经历谈谈自己对生命的认识。 心灵广场 我们感受了作者的情感，那么由生命你还联想到什么？仿写“生命象------ ” 生命像小说，不在于长而在于精。 生命像品茶，品味时，有时有淡淡的苦味；有时有淡淡的清香。 生命像浪花，有风