新增“创新与创业教育（人工智能鱼）”特色课程的相关通知模板.docVIP

关于20122学期新增“创新与创业教育（人工智能鱼）”课程的通知 各位同学： 20122学期新增“创新与创业教育（人工智能鱼）”课程，该课程属于《教学一览》中综合教育模块的“素质与基础技能教育类”，供全校学生选读。 该课程是一门跨学科和专业的特色课程，通过学习有关鱼类形态、鱼类行为和环境、计算机动漫和绘图、计算机建模和仿真等知识，设计和创作人工智能鱼的软件作品。授课教师均为我校生命、海洋和信息学院的教授。课程结束后，学生可以报名参加明年学校举办的“第二届人工智能鱼作品大赛”。参加过学习和比赛的同学，可以优先申请2013年大学生创新活动项目。 课序号 课程号 课程名 教师 学分 时间 地点 周次 备注 01 8409948 创新与创业教育 袁红春等 1.5 周三5-6节 3115 1-16周 课程内容：人工智能鱼 附件：课程简介 教务处 2012-12-29 附件： 《人工智能鱼》课程介绍 课程性质和目的 这是一门概论性课程，属人工生命学科。利用计算机多媒体技术，在3D可视化建模基础上，进行鱼类形态、行为及其与环境相互作用时的人工智能化仿真。 课程将介绍人工智能基本原理、多媒体动画制作，人工智能鱼的建模，以及相关的鱼类生态与行为、栖息环境等方面的知识，是多学科交融的课程。 通过项目设计和编程、3D可视化建模等实践，获得人工智能化仿真设计的初步能力。 课程内容与教学方法 1、人工智能概论部分：将主要介绍人工智能基本原理及方法，如知识表示、推理机制、神经网络、遗传算法等内容，以及如何解决人工智能鱼的记忆功能、食物识别、水草识别、障碍物识别、行为决策和路径规划等问题。 2、鱼类学及鱼类行为学：将主要介绍鱼类的外部形态以及对环境的适应性，鱼类行为能力，包括视觉、听觉等相关的行为能力，游泳方式及能力等，以及鱼群群体结构与行为等。 3、计算机动漫：将主要介绍MAYA、3DMAX、GL等软件的功能和应用，编制和操作等技术； 4、计算机建模：将主要介绍数学建模的原理，技术和实例； 5、学生需组成跨学院的3-4人小组，进行教学活动。 6、所有课程都采用讲课与上机实验、设计和讨论等相结合的方法，以多项小设计及其组合为目标，在理论教学的指导下，发挥同学的智慧，设计创造人工智能鱼的软件作品。 7、考核与后续组织：将小组为单位，提交研究设计报告和学习心得，对作品的展示和交流进行评比。完成全过程者为合格。优胜者将入选人工智能鱼比赛种子队。 8、课程性质：素质与基础技能教育类—创新与创业教育 9、学分：1.5学分（创新与创业教育） 课程和教师安排 教学周 课时 课程内容 上课教师 1 0.5 课程和教学团队介绍 沙荣方 0.5 人工智能鱼作品介绍 袁红春、孔祥洪 1 鱼类形态及生态、栖息环境 鲍宝龙 2 2 多媒体动画制作与MAYA三维建模和动画软件 孔祥洪 3 2 小组设计动画鱼（实验课） 孔祥洪等 4 2 鱼类行为学概论 钱卫国 5 2 小组设计动画鱼（实验课） 孔祥洪等 6 2 人工智能概论（1） 袁红春 7 2 人工智能实验 袁红春 8 2 鱼类视觉及游泳 周应祺 9 2 方案讨论（课堂讨论） 孔祥洪等 10 2 人工智能概论（2） 袁红春 11 2 鱼类群体行为与数学模型 周应祺 12 2 建模技术 沙荣芳 13 2 人工智能鱼建模（实验课） 袁红春、孔祥洪等 14 2 人工智能鱼设计 袁红春 15 2 人工智能鱼建模（实验课） 袁红春、孔祥洪等 16 2 作品汇报与考核（课堂讨论） 全体教师 共计 32 讲课18学时，上机实验讨论12学时，展示汇报2学时