研究生创新教育发展对策.docxVIP

　　一、研究生创新教育的基本理念教育的最终目的是促进人的全面发展，即通过教育使人的需要得到满足，能力得到提升，自由个性得到充分发挥。 　　作为培养高层次人才的核心，研究生创新教育中人的因素理应被高扬、放大。 　　坚持以研究生为中心的核心理念与价值取向，就是要充分考虑研究生的个性特征，给他们以足够的个性发展空间和宽松的学术环境，以保障学术自由，这是培养创新型人才的基本前提与最为重要的基础。 　　由此开展研究生创新教育，应着力加强对研究生的个性化培养，实行以人为本的差别化教育，转变过去那种过分强调教育统一性的陈旧理念，真正使研究生成为教育活动的主体。 　　在开展研究生创新教育的实践中，充分实现以研究生为中心的基本前提是学术自由。 　　学术自由曾是许多发达国家的研究生教育所普遍遵循的理念。 　　学术自由涵括了许多层面的意涵，但对于研究生而言，最为重要的一个方面就是保护他们的学习自由，允许他们在不同的学术领域里自由地、无拘束地思考、学习，鼓励他们尽可能地根据自己的爱好，拓宽知识面，培养合理的知识结构。 　　可以说，学习自由既是个性创新的重要源泉，也是对研究生主体性的充分尊重。 　　没有学习自由，研究生的自主性、独特性、能动性和创造性就不可能充分体现出来，具有创新能力的人才也就无法造就出来。 　　要之，开展研究生创新教育的基本理念就是始终坚持以研究生为中心，崇尚学术自由，这