语文人教版七年级下册让笔下的人物鲜活 课件.pptVIP

* * 让笔下的人物鲜活 周剑敏 鲜活 * * 夏天，母亲如一尊雕塑，执着地守候在一个大大的冰柜旁，毒辣的阳光把母亲原本黝黑的皮肤晒得透红，日复一日，竟成了古铜似的颜色；因繁忙而被忽略了的双手，总是留着长而黑的指甲，身上的衣服早已辨不出色彩。虽然如此，从小街上经过，人们都会听到她甜美的叫卖声：“卖冰棍儿哟！”……她赚到的每一份钱，都成了成绩优异的儿子的生活费，所以在我听起来，母亲的叫卖声不仅甜美，而且浸透着自豪！深藏着期盼！ 夏天，母亲天天卖冰棍儿，把皮肤都晒黑了，她把赚来的每一份钱都寄给我，让我在学校好好读书！希望我考取高中！ * * 正面描写 侧面描写 （一）从描写角度来看： * * 例：汉乐府诗《陌上桑》选段 （罗敷）头上倭堕（wò duò）髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。（正面描写）行者见罗敷，下担捋髭（zī）须。少年见罗敷，脱帽著帩（qiāo）头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。（侧面描写） * * 1、肖像描写 （1）要选取最能突出人物个性的肖像特征来描写。 （2）运用确切的比喻和适当的夸张描写人物肖像。 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话就总体勾画出了孔乙己独特的身份和社会地位。 《故乡》中，写豆腐西施是“凸颧骨、薄嘴唇，五十