语文人教版七年级下册6、最后一课.pptxVIP

执教者： 梧州市大坡初级中学 苏灿庭课时安排：2课时 第1课时 教学目标： 1.了解作者及时代背景，了解阅读小说的一般方法。 2.了解小说的主要情节。 3.通过对人物的外貌、语言、动作、神态等描写的分析，把握人物的思想感情。 4.利用小说对学生进行爱国主义教育。教学重难点： 分析韩麦尔先生的人物形象。作者简介 作者都德(1840——1897)法国作家主要作品：短篇小说《最后一课》、《柏林之围》 《最后一课》写于普法战争第二年 （ 1871 年）。1870年爆发了普法战争，普军入侵法国，对法国人民来说，战争就属于反侵略的性质。 在祖国危急的关头，爱国主义热潮高涨。都德也应征入伍，战争生活给予他新的创作源泉，人民反侵略的精神给予他强烈的感染，这使他写出了著名的爱国主义的短篇作品《最后一课》。简介时代背景 　普法战争是法国为了自己在欧洲的霸主地位不受正在统一中的普鲁士的动摇，先发动了这场干涉他国内政的非正义战争。在不到两个月，被普鲁士大败。法政府实施卖国政策，才将阿尔萨斯与洛林割让给普鲁士，还赔款50亿法朗。 人物（描写）环境（描写）故事情节关于小说语言、外貌、动作、神态、心理小说的三要素自然环境、社会环境（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）最后一课需要掌握的字的读音：àoduózhuàn踱来踱去 赚 懊悔chéngg?ngqí d?o哽惩罚 祈 祷 chà