儿童同伴关系研究.doc

目 录TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc23849 中文摘要 PAGEREF _Toc23849 1 HYPERLINK \l _Toc6724 Abstract PAGEREF _Toc6724 1 HYPERLINK \l _Toc19689 1.引 言 PAGEREF _Toc19689 2 HYPERLINK \l _Toc22921 1.1文献综述 PAGEREF _Toc22921 2 HYPERLINK \l _Toc24240 1.1.1界定 PAGEREF _Toc24240 2 HYPERLINK \l _Toc17436 1.1.2国外研究现状 PAGEREF _Toc17436 2 HYPERLINK \l _Toc4963 1.1.3国内研究现状 PAGEREF _Toc4963 2 HYPERLINK \l _Toc19549 1.2问题的提出 PAGEREF _Toc19549 3 HYPERLINK \l _Toc31917 1.2.1研究目的意义 PAGEREF _Toc31917 3 HYPERLINK \l _Toc10991 2.研究理论及方法 PAGEREF _Toc10991 4 HYPERLINK \l _Toc12231 2.1研究理论 PAGEREF _Toc12231 4 HYPERLINK \l _Toc19164 2.2研究对象 PAGEREF _Toc19164 4 HYPERLINK \l _Toc13170 2.3研究方法 PAGEREF _Toc13170 4 HYPERLINK \l _Toc26655 2.3.1问卷法 PAGEREF _Toc26655 4 HYPERLINK \l _Toc27391 2.3.2访谈法 PAGEREF _Toc27391 5 HYPERLINK \l _Toc31512 2.3.3文献法 PAGEREF _Toc31512 5 HYPERLINK \l _Toc20054 3.研究结果 PAGEREF _Toc20054 5 HYPERLINK \l _Toc8432 3.1生理因素 PAGEREF _Toc8432 5 HYPERLINK \l _Toc32593 3.1.1性别因素 PAGEREF _Toc32593 5 HYPERLINK \l _Toc28685 3.1.2外貌因素 PAGEREF _Toc28685 6 HYPERLINK \l _Toc3826 3.2族别因素 PAGEREF _Toc3826 6 HYPERLINK \l _Toc24811 3.3个性方面因素 PAGEREF _Toc24811 7 HYPERLINK \l _Toc6452 3.3.1 学业成绩因素 PAGEREF _Toc6452 7 HYPERLINK \l _Toc30504 3.3.2 社会技能因素 PAGEREF _Toc30504 8 HYPERLINK \l _Toc21648 3.3.3人格气质因素 PAGEREF _Toc21648 8 HYPERLINK \l _Toc29569 3.4教师方面因素 PAGEREF _Toc29569 8 HYPERLINK \l _Toc23139 3.5家庭方面因素 PAGEREF _Toc23139 8 HYPERLINK \l _Toc24330 3.5.1家庭条件因素 PAGEREF _Toc24330 8 HYPERLINK \l _Toc22496 3.5.2父母方面因素 PAGEREF _Toc22496 9 HYPERLINK \l _Toc241 3.6其他因素 PAGEREF _Toc241 9 HYPERLINK \l _Toc4913 4.建 议 PAGEREF _Toc4913 9 HYPERLINK \l _Toc7049 5结束语 PAGEREF _Toc7049 10 HYPERLINK \l _Toc20205 参考文献 PAGEREF _Toc20205 10 HYPERLINK \l _Toc29292 附 录 PAGEREF _Toc29292 11 HYPERLINK \l _Toc9756 致 谢 PAGEREF _Toc9756 12 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 11 中文摘要 同伴关系是儿童社会化发展的重要背景，是获得社会支持和安全感的源泉。笔者采用问卷调查法和访谈法对富蕴县铜新小学六