2018年高考语文语言文字运用+古诗词+阅读(四)及答案.docVIP

2018年高考语文语言文字运用+古诗词+阅读(四)及答案.doc

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2018年高考语文语言文字运用+古诗词+阅读(四)及答案 一、语言文字运用 1.【2018学年第一学期高一年级第一次月考】把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可添加必要的词语) 我是通过去过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的题目叫做“人间天堂”的游览图的一把劣质折扇初识西湖的。 【答案】我是通过一把劣质折扇初识西湖的,那把折扇是一位曾到过杭州的前辈带到乡间来的,它上面印着一幅名叫“人间天堂”的游览图,这图与现今常见的游览图不同。(此句的复杂是由“折扇”的定语复杂而引起,变换时应注意把复杂定语拆分为短句) 【解析】 试题分析:题干要求“把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚”,这是考查学生长短句变换的能力。首先压缩句子,让主干成为第一句,如“我是通过去过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的题目叫做‘人间天堂’的游览图的一把劣质折扇初识西湖的”,主干是“我通过一把劣质折扇初识西湖的”;然后分析压缩出来的修饰成分,明确其修饰的对象,让该对象做这些修饰成分的主语,再组成句子,如“折扇是曾到过杭州的前辈带到乡间来的”“上面印着一幅名叫‘人间天堂’的游览图”“这幅游览图与现今常见的游览图不同”。 2.【广西河池市高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考】 高于中文教材中的许多人物形象或文化景点、文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列两组词语中各选一个进行联想,要体现人物形象或文化景点、文学意象的特征。 (1)荆轲 项羽 刘邦 (2)橘子洲 康桥 雨巷 例句: (1)烛之武,你深明大义,不计私怨,毅然应命。你,正是处于危难境遇中的国民要学习的榜样。 (2)赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗? (1)人物形象: (2)文化景点、文学意象: 【答案】荆轲,你侠肝义胆,果敢勇决,机智冷静,你,正是每一个奔赴前线的战士要学习的楷模。 康桥,你的温婉艳丽,你的灵动娇美,你的脉脉含情,不正好唤醒了我沉睡的柔情吗? 【解析】 试题分析:本题考查选用、仿用、变换句式的能力。仿写的基本要求是神似和形似。这段话仿写关键点是“体现人物形象或文化景点、文学意象的特征”“句式和例句一致”。 3.【重庆市彭水县第一中学2017-2018学年高二上学期期中】下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式。说明另外两处问题。 一对老夫妇在每天儿女下班时“人肉”占车位,据老夫妇所述,占车位是为了能让子女早点回家,因为有了车位,孩子一回家就能找到车位停车,停好车之后,就能带着自己回家,好好陪自己吃一顿饭,然后可以睡一个好觉。 ①不是有车位了子女就一定能早点回家。 ②_________________________________。 ③_________________________________。 【答案】②不是回家了就一定能好好陪父母吃一顿饭。 ③不是吃完饭后就一定可以睡一个好觉。 【解析】 试题分析:本题解答时,首先要认真审题,仔细阅读所给文段,明确推断的依据,然后仔细阅读①句,明确①句的表达方式,再从文段中找出推断错误的地方,从而得出答案。本题从所给文段看,①句是对文段中“占车位是为了能让子女早点回家”的否定,也就是说否定的是父母一厢情愿的想法,依照这个形式,可找出文段中另外两个类似的句子:“停好车之后,就能带着自己回家,好好陪自己吃一顿饭”“然后可以睡一个好觉”。最后按①句的形式表述出来就可以了。 4.【广东省汕头市潮师高级中学2018届高三上学期期中】下面是广西桂林的城市标志设计图,请写出其构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。 【答案】示例一:图形主体是拼音桂林的第一个大写字母“G”,外层的圆环两端化为山峦和溪水,中间一横则化作桂林的地标“象鼻山”,城市特点鲜明,山水间鹭鸟飞过,寓意着桂林山清水秀,自然环境优美。 示例二:图形主体是桂林的象鼻山,让人一看就知道是桂林,山外围有一道圆弧,圆弧两端像是桂林秀美的山水,圆弧与象鼻山又组成了桂林拼音的首字母“G”,图标鲜明地表现了桂林的城市特色。 5.【河南省豫南豫北名校2018届高三精英联赛】下列各句中,表达得体的一句是 A. 母校百年校庆之际,张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖,可喜可贺。 B. 小张写作论文数据翔实、论据充分,导师斧正一丝不苟、锱铢必较,论文产生了广泛影响。 C. 你是这个行业的方家,以后我在学习中遇到问题时,希望你能不吝赐教,我定会感激不尽。 D. 这是家侄毕业时送给我的钢笔,我已珍藏多年,每当看到它,都会回忆其那段难忘的时光。 【

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