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- 2020-02-06 发布于江苏
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广东工业大学理论课听课记录表(二)
课程名称
授课班级
任课教师
单 位
姓 名
授课时间
年 月 日(星期 )第 节
授课地点
校区 课室
教师是否准时到课
是 □ 否 □
应到学生人数
早退学生人数
教师教态是否端正
是 □ 否 □
迟到学生人数
玩游戏等学生人数
教师是否提前下课
是 □ 否 □
私自讲话学生人数
缺席学生人数
教师主动维护课堂秩序次数
课堂上学生专注度*
课堂睡觉学生人数
序号
对教师课堂教学的评价项目
A完全同意,B同意,C一般,D不同意,E完全不同意
A
B
C
D
E
1
讲课有热情,精神饱满。
2
讲课有感染力,能吸引学生的注意力。
3
对问题的阐述深入浅出,有启发性。
4
思路清晰,重点突出,难点清楚。
5
对课程内容娴熟,运用自如。
6
学术观点正确、内容充实,信息量大。
7
教学内容能反映或联系学科发展的新思想,新概念,新成果。
8
教材选用适当。
9
联系实际,例证得当,注重学生能力的培养与创新意识的养成。
10
能给予学生思考、联想、创新的启迪。
11
能调动学生情绪,课堂气氛活跃。
12
能有效地利用各种教学媒体。
总 体 评 价 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 □
课堂秩序总体评
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