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- 2019-04-17 发布于河南
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;;;;每一个早晨;;;;;;; 我很丑
我要翱翔蓝天
寻找自由;;;;;;;;
教学模式:《丑小鸭》拓展性教学
教学时数: 一课时
授课教师:安顺市实验学校 彭 敏
;他并不丑
他身边的鸡族、鸭族们觉得他丑
因为他长得“实在太大”,与众不同
;引申拓展:如果让你给身处逆境的丑小鸭发一条微信鼓励它,你想对它说什么呢?; 当生活中的困难和挫折纷至沓来的时候,“丑小鸭”是怎么面对的?;引申拓展:;探究问题三:
你对文中“只要你是一只天鹅蛋,就算是在养鸭场里也没有什么关系。”这句话怎么理解?;梳理整合: “丑小鸭”告诉我们… …;
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