语文人教版七年级下册温县实验中学李瑞清《从百草园到三味书屋》.pptVIP

* * * 导入 每个人的童年都是美好的，我们曾在这一片宽阔的原野上，放飞希望，播撒幸福，展现着童年的天真与活力。童年的我们，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深地留在心中。今天我们学习《从百草园到三味书屋》，了解鲁迅先生对童年的记忆。 从百草园到三味书屋 从百草园到三味书屋 鲁迅(1881－－1936)，原名 ，浙江绍兴人，我国伟大的 、 . 、 。 著作有杂文、小说、散文、诗歌等。代表作有小说集 、 、散文集 、散文诗集 、杂文集 、 、 等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说 ，第二篇白话小说 。中篇小说 ，是中国现代文学史上不朽杰作。 《从百草园到三味书屋》选自 . 。 　　　　　　 鲁 迅 周树人 文学家 《彷徨》 革命家 思想家 《呐喊》 《野草》 《朝花夕拾》 《而已集》 《二心集》 《坟》 《阿Q正传》 《狂人日记》 《孔乙己》 夕拾》 《朝花 《朝花夕拾》——是一部回忆性叙事散文集，共搜集了10篇文章，大部分多是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。 一、从本文题目中你得到了哪些信息？ “百草园”“三味书屋”点名全文记叙的两个地方。 “从……到……”表明文章大致包括两个部分，是按照空间顺序和时间顺序来写的，同时也告诉我们文章前后两部分的内容。全文叙写了作者童年两处的生活片段。 第一部分，记叙百草园的生活；第二部分，记叙三味书屋的生活。 表明了作者由由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。 二、快速阅读课文，分别找出写百草园和三味书 屋的起止句以及中间的过渡段？ 从开始“我家的后面有一个很大的园子”到“来不及等它起到中间去”是写百草园部分；从“出门向东”到文章结尾“这东西早已没有了吧”是写三味书屋的部分；中间第9自然段是两部分之间的过渡段。 bānmáo 注意下列词语的字音和字形： záo qí xīshuài chán mì shāi sùrú yuān dǐng tìtǎng shān xībó suǐ tuì cuán kuī shuò liǎn shèn líng dòu hǎn bǐ shú jué dǐng yōngzhǒng pǒ xiù jǐ jiàn jiá 再次默读百草园这一部分，写百草园写了哪些内容？ 百草园是鲁迅儿时的乐园 1、百草园春夏秋的美景。（有趣的动植物） 2、神奇的传说（美女蛇的故事）。 3、雪地捕鸟。 你认为百草园美吗？美在哪里？ 菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等14种景物。  第二段作者写百草园都写了哪些景物？ 作者写这些景物，为什么写得那么具体、生动、真切？ 既抓住景物的特点，又符合儿童的心理 重点：作者怎样描写出百草园的可爱？思考下列问题： 1、菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写____，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写____，这两者都从___觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从______上写；覆盆子“又酸又甜”写的是______，所以说它有声有色、有滋有味。 2、这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是________的，蝉鸣在________，蟋蟀到______才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。 颜色 形状 视 听觉 味觉 春末 盛夏 秋天 百草园的自然景物和乐趣 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 鸣蝉 黄蜂 叫天子 静态 动态 低 高 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 长吟 伏 窜 高 低 单是 就有 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌藤 木莲藤 木莲果 何首乌根 覆盆子 低唱 弹琴 声音 翻 按 喷 动作 缠络 像莲房 臃肿 拔 像小球 又酸又甜 形状 摘 动物 植物 味道 拍 百草园的自然景物和乐趣 形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。 作者用什么方法把百草园的可爱之景描绘得生动活泼而不