新人教版四年级数学上册期末总复习幻灯片.ppt

四年级上册总复习;大数的认识;;没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。;数位顺序表;;;;508040000000中，5表示 5个千亿，8表示8个十亿， 4表示4个千万。;先分级，再读出下面各数。;一千零三万零七百 写作：;1. ;怎样把大数改写成用“万” 或“亿”作单位的数？ ;怎样求大数的近似数？;1、如果位数不同，那么位数多的数就大；;;;;;;;;;六、综合练习;乘法和除法;三、 “三位数乘两位数” 五、“除数是两位数的除法”;一、口算; ;口算练习，（ ）里最大能填几？;回顾复习：笔算下列各题; 同学们在进行每周一次的环保活动，清 扫校园四周。学校是我们学习的园地，保护它 的清洁是我们每个小学生应尽的职责。; 学校共有576名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？ ;商是两位数的除法竖式计算方法;比较异同： 比较以下两个算式的相同点和不同点（要求：组内交流，组长记录并准备汇报。）;练一练; 十月是学校环保月，共收集了930节废电池，平均每天收集废电池多少节？ ;930÷31=; 先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商;当堂检测;自我评价;课后思考;三位位数乘两位数;6.（探究题）两座城市相距 300 千米，一 辆汽车从一座城市到另一座城市，去时 用了 6 小时，返回时比去时少用 1 小时， 返回时这辆汽车的速度是多少？ ;7.（竞赛题）李叔叔从县城去张庄,去的时候用 　了 3 小时，每小时行 40 千米，中间停留了 　1 小时办事，回来时每小时行了 60 千米，李 　叔叔从出发到返回县城一共用了多少小时？ ;一、口算;最后别忘了验算哦！;;商的变化规律;积的变化规律：;做这三组题时，你 根据的是什么？;综合训练(除法）;二、解决问题;还有别的买法吗？;题目中已知上山的速度是36千米∕时，山上 用的时间是5小时，还知道下山用的时间是4小时。要求的是下山的速度。;五、布置作业;1.估算三位数乘两位数的积的范围;1.填空 (1)计算三位数乘两位数乘法时,可以用列( )的方法 。;用竖式计算下列各题;观察两组题，说说你发现了什么？ 6×2 = 12 80×4 = 320 6×20 = 120 40×4 = 160 6×200 = 1200 20×4 = 80 ;左边一组，20是2的10倍，120也是12的10倍…… ;方法总结： 两个数相乘，积的变化随其中的一个因数（或两个因数）的变化而变化，因数变大几倍，积相应的变大几倍，因数变小几倍，积相应的变小几倍。 ;什么是直线、射线、线段？ 直线、射线、线段各有什么特点？ 什么是角？角由什么组成？有什么特点？;什么是直线、射线、线段？ 直线、射线、线段各有什么特点？ 什么是角？角由什么组成？有什么特点？;直线、射线、线段的特点;角的度量;什么是角？角由什么组成？有什么特点？;下面两个角，哪个大？;2、角的度量; 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 “ ” 。记作 “ ” ;认识量角器;;;0;;;猜一猜;说出你手中一幅三角板各个角的度数。;;角的分类：我们学过的角分为几类?;给下面的角归类;下面的角各是哪种角？;钟面的度数;按指定的时刻画出时针和分针，并说出时针与分针所夹的角是多少度。（指小于平角的角）;根据时针与分针所夹的角的度数，画出时针与分针，并说出时刻。;画角;·;在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？;把上图中不相交的两条直线再画长一点会怎样？; 在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。;(1)过直线上一点画这条直线的垂线。;(2)过直线外一点画这条直线的垂线，该怎样画呢？试一试。; 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。;(2)在右边这两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，量一量这些线段的长度，你发现了什么？;(3)讨论：怎样画一个长3厘米，宽2厘米的长方形？;2、要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，问怎样修路最近呢？;(3)观察右边的正方形对角线，你能得出什么结论？;(1)画出形状和大小不同的四边形。 (2)标出你知道的图形的名称。 (3)讨论：四边形可以分成几类？; 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫梯形。;