碎片化网络教育学习平台研究.docxVIP

　　摘要互联网+教育的提出，直接影响到了当代大学的教学模式的变革。 　　随着移动设备的普及，使得大学生利用碎片化的时间进行学习成为了可能。 　　通过碎片化学习，可以极大提升大学生的学习效率。 　　本文通过我校自主研发的《多媒体网络课程复习互动中心手机版》的学生使用体验，总结出利用碎片化教学的特点，并探讨碎片化学习平台今后的发展方向。 　　关键词移动设备;碎片化学习2018年4月18日，中华人民共和国教育部印发了《教育信息化20行动计划》，里面明确指出要因信息技术特别是智能技术的发展，积极推进‘互联网+教育’，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用驱动和机制创新的基本方针，建立健全教育信息化可持续发展机制，构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系。 　　[1]从这段话中我们可以感受到，传统的人才培育方式已经无法适应当今社会对人才的要求。 　　如何改变传统的教师主导，学生被动的灌输式教学模式，强调学生的主体模式，并利用网络推动教育领域的变革，是当下教育领域的难题。 　　针对这一情况，我校自主研发了《多媒体网络课程复习互动中心手机版》，并且投入了教学应用。 　　该软件通过碎片化的视频教学资源，成为了我校教师传统授课模式下的有益补充。 　　那么碎片化学习模式的主要特征是什么？一、碎片化学习的概念碎片化学习，是基于互联网+的背景下衍生出来的一种新型学