(北京版)五年级语文下册教案 金色的脚印 1.pdf

网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 加入VIP 意见反馈 下载客户端 4/15/2019 （北京版）五年级语文下册教案 金色的脚印 1 - 百度文库 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 百度智慧课堂 百度教育VIP 14.金色的脚印 百度文库 教育专区 小学教育 语文 一年级语文 14.金色的脚印 课型：精读 课型：精读 教学目标： 教学目标： 知识目标：学会 ８个生字以及新词，认读 １个字。 知识目标：学会 ８个生字以及新词，认读 １个字。 能力目标：能把最受感动场景或细节描述下来。 能力目标：能把最受感动场景或细节描述下来。 思品目标：了解正太郎与狐狸一家发生的故事，感受人与动物之间相互信任、相 思品目标：了解正太郎与狐狸一家发生的故事，感受人与动物之间相互信任、相 互帮助、和谐相处的美好情感。 互帮助、和谐相处的美好情感。 教学重点：了解正太郎与狐狸一家发生的故事，感受人与动物之间相互信任、相 教学重点：了解正太郎与狐狸一家发生的故事，感受人与动物之间相互信任、相 互帮助、和谐相处的美好情感。 互帮助、和谐相处的美好情感。 教学难点：理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。 教学难点：理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。 教、学具准备：课件 教、学具准备：课件 教学课时数：2 教学课时数：2 第 1 课时 第 1 课时 教学要求：学会８个生字以及新词，认读１个字。初读课文，了解课文的大意， 教学要求：学会８个生字以及新词，认读１个字。初读课文，了解课文的大意， 能给课文分部分。 能给课文分部分。 学生活动时间（约）34 分钟 学生活动时间（约）34 分钟 教师活动时间（约）6 分钟 教师活动时间（约）6 分钟 教学过程设计： 教学过程设计： 一、谈话导入： 一、谈话导入： 板书：狐狸 引导：你能想到什么？ 板书：狐狸 引导：你能想到什么？ 学生可以说成语：狐假虎威 狐狸和乌鸦的故事 狡猾 聪明等 学生可以说成语：狐假虎威 狐狸和乌鸦的故事 狡猾 聪明等 （暗示我们每个人都应该有爱心和同情心，有帮助别人的思想） （暗示我们每个人都应该有爱心和同情心，有帮助别人的思想） 师：今天我们读的故事，会让你有怎样的感受呢？ 师：今天我们读的故事，会让你有怎样的感受呢？ 二、初读课文，解决字词的障碍： 二、初读课文，解决字词的障碍： 1.自由读课文，利用字典和课后生字表解决字音。 1.自由读课文，利用字典和课后生字表解决字音。 2.