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12.2波的图像(导学案)
【学习目标】
编制:郭英杰
能够通过描点的方法作出波的图像,理解波的图象的物理意义。
知道什么是简谐波。
3.通过用图像描述横波,加强利用图像分析问题的能力。
【重点】 波的图像
【难点】 波的图像
【学法指导】 自主阅读、合作交流
课前预习案(30分钟)
认真阅读教材第27页,回答以下内容:
【思考】:如何描述机械波?
一、波的图象波的图象的建立
y x1、物理意义:反映 偏离平衡位置的
y
x
2、描述方法:平面直角坐标系
横坐标(X):
纵坐标(Y):
3、正弦波(简谐波):_______________________是一种最基本、最简单的波.。
介质中有正弦波传播时,介质的质点做 。
图象反映的物理信息
振幅,质点位移,回复力、加速度、速度方向
二、振动图像与波的图像的区别
简谐波的波形图与质点的振动图像都是 ,但它们的意义是 。 波形图表示介质中的 在 的位移,振动图像则表示介质中 在 在 的位移。
【思考】:某同学认为:既然机械波是机械振动在介质中的传播时产生的,所以波的图像与振动图象没有区别实质上是一样的。你认为他的观点正确吗?
预习检测:
1、下列四幅图中哪几幅表示振动图象? 哪几幅表示波动图象?
.
2、已知波的传播方向,确定质点振动的方向
课堂导学案(45分钟)
一、目标展示(2分钟)
二、课中合作探究(20分钟)
探究⒈波的传播方向、质点的振动方向的判定
⒈已知波的传播方向,确定质点的振动方向
例1、某时刻一列简谐波的图象如图所示,若波向右传播,试确定该时刻各质点的振动方向,若波向左传播 ,该时刻各质点的振动方向如何?
y b 向右传播 y b 向左传播 a c a c x x d f d f e e
y b 向右传播 y b 向左传播
a c a c
x x
d f d f
e e
⒉已知质点的振动方向,确定波的传播方向
例⒉某时刻一列简谐波的图象如图所示,该时刻质点A的振动方向向下,试确定该波是向右传播还是向左传播,若该时刻质点A的振动方向向上,该波的传播方向如何?
y A A向下振动,波向
y
A A向下振动,波向 传播
x A向上振动,波向 传播
探究2、已知某时刻 t的波形图,求作t+Δt
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