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人教版《高中物理选修3-5》学案 第十九章 原子核 第五节:核力与结合能 共1课时 课型:三三四 主备人: 闫保松 审核人: 使用时间 年 月 日 第 周 第 个 总第 个
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第十九章 第五节:核力与结合能
【本章课标转述】
知道核力的性质。能解释轻核与重核内中子数、质子数具有不同比例的原因,会根据质子数守恒和电荷数守恒写出核反应方程。认识原子核的结合能,知道裂变反应和巨变反应,关注受控聚变反应研究的发展。知道链式反应堆的类型,知道核电站的工作模式。通过核能的利用,思考科学技术与社会的关系。初步了解恒星的演化。初步了解粒子物理学的基础。
【学习目标】
1、说出四种基本相互作用,说出核力的性质。
2、知道原子核的结合能及质量亏损,并能应用质能方程进行简单计算。
3、能简单解释轻核和重核内中子数、质子数具有不同比例的原因。
4、在练习中对上述3个问题进行应用,不明白的要进行自学和互学.
【学习过程】
思考:已知质子间的库仑斥力是万有引力的1035倍,那么不带电的中子和带正电的质子是如何聚合在一起构成原子核的?
一、核力与四种基本相互作用
1、核力:
2、核力的性质:
(1)核力是____________________的一种表现,在它的作用范围内,核力比库仑力__________。
(2)核力是短程力,作用范围在__________之内,核力在大于_____ _____时表现为吸引力,且随距离增大而__________;超过__________时,核力急剧下降几乎消失;而在距离小于__________时,核力表现为__________,因此核子不会融合在一起。
(3)每个核子只跟相邻的核子发生核力作用,这种性质称为核力的__________。
3、四种基本相互作用:
自然界中存在四种基本相互作用,分别是______ ____、_____ _____、
____ __ ____、____ ______。
其中弱相互作用是在__________内发现的,是引起原子核β衰变的原因。
4、现代物理学家希望能将四种基本相互作用统一起来,但是人们对这些力的了解还不够清楚,还没能彻底实现这一愿望。1979年,温伯格、萨拉姆和格拉肖三位科学家因为成功的将电磁力、弱相互作用统一在了一起而获得的诺贝尔物理学奖。
二、原子核中质子与中子的比例
自然界中较轻的原子核,其质子数与中子数 ;较重的原子核,中子数大于质子数,越重的元素,两者相差越多。
原因:由于中子间有________力,没有__________,原子核内可以聚集的中子数比质子数要多。
三、结合能
1、结合能:原子核是核子凭借 结合在一起的,要把它们分开,也需要能量,这就是原子核的 。它等于 。
2、比结合能:原子核的 之比,称为比结合能,也叫平均结合能。不同原子核的比结合能不同。
3、比结合能越大,表示原子核中核子结合的 ,原子核 。如图19.5-3, 的比结合能最大,这些核最稳定。
四、质量亏损
1、爱因斯坦质能方程
2、质量亏损:原子核的质量小于组成它的核子的质量之和,这个现象叫做___ _____。比结合能越大,平均每个核子的质量亏损越大。
阅读P81页例题,并把解题过程写在下边:
试总结计算核反应质量亏损的基本步骤:
反馈与练习:
通常我们看到物体的能量发生变化时,为什么感觉不到物体质量发生的变化?
印制”两弹一星”这四个字的油墨的质量大约是10-9kg.与这些质量相当的能量如果完全用来增加重力势能,它可以使一架本身质量6000kg,载有60名体重50kg学生的直升机升到多高?
3.完成下列核反应方程式
4.一个铀核衰变为钍核时释放出一个α粒子,已知铀核的质量为mU=3.853131×10-25kg,钍核的质量为mTh=3.786567×10-25kg,α粒子的质量为mn=6.64672×10-27kg。在这个衰变过程中释放出的能量等于多少?
5.碳原子质量的
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