语文人教版七年级下册文细润出华章.pptVIP

1、误以为细描就是事事俱到，导致行文啰嗦，篇幅冗长 解决方法：选择典型 简洁精准 2、误以为描写就是细描，导致行文平淡，模糊笼统 解决方法：落到实处 关注小处 放大观察 静心细描 3、误以为细描是自由的游缰，导致行文散乱，矛盾重重 解决方法：要合情境 要受限制 人物中心 整体意识 4、误以为刻画心理直抒即可，导致行文肤浅，漠然麻木 解决方法：笔含情蕴 由表及里 由此及彼 富于想象 细节描写，镂进记忆，文出华彩，动人心弦。正所谓“虽是微末技艺，却是顶上功夫。” 让我们锤炼细节描写，徜徉在真情的世界，让心灵学会悲悯、学会感恩、学会自省……让充盈的心完善人格，让人格在静好的岁月间高耸吧！ 布置作业 修改完善自己的作文，整理在作文纸上 * * * 细节描写是对事件发展和人物的外貌、语言、动作、心理、神态以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。 细节描写的误区一 1、误以为细描就是事事俱到，导致行文啰嗦，篇幅冗长 选择典型 简洁精准 成功例文：第二单元 我们难忘，鲁迅先生笔下阿长—— 切切察察举起的第二根手指和睡觉时不拘小节的摆成“大”字 也难忘，朱自清先生的父亲—— 沧桑的背影，艰难地攀爬 还难忘，李森祥《台阶》中老父亲—— 在摇动的柳枝间散不去的羡慕眼光和新屋建成后的尴尬落寞 又难忘，杨绛笔下老王—— 大去之前感恩杨家的孱弱凄苦的病容 更难忘，余秋雨笔下老信客—— 掷地有声的叮咛，无语牵挂的神伤 典型细节必将难忘 细节描写的误区二 2、误以为描写就是细描，导致行文平淡，模糊笼统 落到实处、关注小处 放大观察，静心细描 成功例文：程今朝的外貌描写、夏玮艺的父亲的手、张璐的朋友的微笑、刘畅的妈妈的脚步 赵萌《无私的爱》原文：看着妈妈清瘦的脸，已是道道的皱纹，这是时间在她脸上留下的痕迹。 改文:看着妈妈清瘦的脸，已不再润泽光鲜。眼角也泛起了两道岁月的波痕，弯曲的发丛里也若隐若现出几根白发。时间的雕镂，竟让妈妈年华渐退，悄然中发生着改变。 张璐《给自己一个微笑》：她笑的粲然。那微笑，就像天边缀点的一抹云霞，就像湖心荡起的一道微漪，就像空谷悠然绽放的一朵清兰——恬静，美好。 程今朝《补鞋老人》：我仔细端详着这位老人——他（花白的）头发，（古铜色的）脸，满是（沟壑纵横的）褶皱。眼睛在时光的淘洗下一片（浑浊）。（干瘦的）手似裹着一层皮的枯枝，上面结满了（厚厚的）茧子，纹路里填着些（黑黑的）污渍。 正酝酿着进入梦境。忽然听到一阵脚步声，如夏荷的绽放、秋叶的飘零，很轻很轻。脚步声渐近，听得出来，那是在踮起脚尖，小心谨慎的像是唯恐打破这纯粹的安静。停下来，为我轻轻抻了抻被子，又掖好了被角。然后转身，脚步声又渐渐远去，最终不再让我捕捉得到了。 我的思绪也随着脚步声的消失而飘远了…… ——刘畅《爱是牵动心灵的声音》 张紫薇的校园琐事系列之《迟到》： “跑啊！”一下车我就开始喊起来。还有三分钟响铃，当时那心里急的火烧火燎的。恨不得自己如箭般直射入教室。近了近了，就当我冲进大门时，铃声响了起来。那悠长的铃音就像长长地力鞭，抽打着我的双腿疾奔。人影甩在了身后，风声甩在了耳畔，近于缺氧的狂奔啊！可惜，当我刚上楼梯时，铃音好像打了一个唿哨，戛然而落了。我再也迈不动步子了，眼泪瞬间涌了下来。我又迟到了。 孙佳玮的环境细描《爱，无言》： 寒风撕扯着大地，团团雪花似被扯碎的棉絮乱舞于空中，枯叶无力的在地上翻滚着。他，那个瘦弱的身影站立着一动不动。 苗爽的《爱，无言》：天渐渐的黑了，如同墨染，铺展在我那看不到光亮的心上。我双指摁在了两边的太阳穴上，双眉紧蹙，拧成了一个结，眼睛直勾勾的盯着那个恐怕会让我一辈子都忘不掉的竞赛分数。 细节描写的误区三 3、误以为细描是自由的游缰，导致行文散乱，矛盾重重 要合情境，要受限制 人物中心，整体意识 例文：硬朗的叶子像被刀子均匀刺破的扇子，铺张开来。将阳光剪成一条一条的金黄。站在里面，好像进入了光影重重地时光穿梭机。闭上眼睛，我仿佛在进行时光之旅。这样的想象正适合六月傍晚被罚站室内的我聊以宽慰。 窗外雨濛濛，恰如我淋漓的心。 细节描写的误区四 4、误以为刻画心理直抒即可，导致行文肤浅，漠然麻木 成功的例文：李欣格、刘宸 刘旭 笔含情蕴 由表及里 由此及彼 富于想象 李欣格的《真爱》：我用眼偷偷瞄向妈妈：那浸着泪光的眼眸里，