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标点符号的争吵想象作文500字400字300字 在标点符号王国里，住着一群可爱的标点符号朋友们。有长得像小蝌蚪的逗号、像甜甜圈的句号、像豆芽菜的问号……他们平时相亲相爱、互相帮助。可是，牙齿还有和舌头咬在一起的时候，这可不， 有一天，他们就吵起来了！ 事情发生的经过是这样的，有一个人，一天写了一篇文章，写完之后，检查了一下，自言自语地说：“还好检查了一下，我漏了个句号，没有句号，文章人家还以为我没写完呢！” 句号听了，得意极了，脸都涨成了一个大皮球，他说：“瞧瞧我的岗位多重要呀！完美的收官都要靠我呢！” 逗号听了，不高兴极了，他一脸不屑地说：“你算什么呀，没有我中间缓解一下，人们读到你这，早都喘不过气了！” 感叹号说：“要说重要，那一定是我，你们都只能表达平淡的语气，要让文章表达出强烈的感情，那一定只能靠我！”…… 他们谁也不服输，在那你一言我一语的争论不休。 问号老爷爷走了过来，说：“怎么了？怎么了？你们都别吵了，要我说u、呀，咱们个个都重要！少了一个，就像东西缺了一角。我们个个都有个个的岗位和用途，谁少了都不行。” 小标点们低下头，想了想，是呀！我们每个都是独一无二的，都有各自的用途，没什么好争好吵的。于是呢，他们握手言和，又成了好朋友。 逗号弟弟挤进去抢着说“我的本领最大，如果没有我怎么停顿下来呀！”，这时句号妹妹不服气了，挤向前说“我的本领最大，如果没有我就没有结尾。”问号姐姐也不示弱地说“我的本领比 你们两个都大，如果没有我呀，作文就没有意思了。所以我的本领才最大。”它们兄妹几个都互不相让地争着比谁的本领最大。它们的争吵声把感叹号爷爷吵醒了，感叹号爷爷问“到底发生了什么事呀 ？”怎么这么吵？句号妹妹看见爷爷，急忙跑到爷爷面前请爷爷帮忙评评理看谁的本领大。爷爷说你们都别吵了，我给你们出个主意：你们每个人写一篇作文，谁写得能让爷爷满意，那谁的本领就最大 。 于是大家都开始行动起来，结果逗号弟弟的作文满篇都是逗号，没有结尾；句号妹妹的满篇都是句号，没有停顿，累死人；问号姐姐的满篇都是问名，不知在干什么······这时，它们兄妹 几个你望我，我望你，都不好意思地低下了头，感叹号爷爷笑了！ 从这个故事告诉大家只有不断吸取别人的短处，才能使自己变得更加优秀。大家互相齐心协力才能把事情做得最好。 在标点符号的王国里，逗号、句号和问号它们三个互帮互助，和睦相处，是非常要好的朋友。可是有一天，它们在一起为了谁的用处大而喋喋不休地争吵起来。 句号挺起胖胖的身子，傲慢地说：“如果没有我，小主人说话就会 一直不停地说下去，没完没了，所以我的用处最大。” 都好清了清嗓子，双手叉腰，理直气壮地说：“如果没有我，小主人说的话就无法停顿，所以我的用处最大。” “不我的用处最大”，问号撇了撇嘴，不服气地说，“如果没有我，小主人无法提问题，平铺直叙的说下去，平淡无味。所以，谁的作用也没有我大。” 正当它们各抒己见、真论不休的时候，标点王国里的国王——字典公公笑容可掬地走了过来。句号、逗号和问号都热情地迎了上去，异口同声地问：“字典公公，你最有学识，最有权威，最公平， 您说我们三人谁的用处大？”字典公公抚摸着他们三兄弟的头，语重心长地说：“不要吵，孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没有这样美妙。你们只有齐心协力，团结一致，才能共同表达 好语言，写好文章…… 千万不要片面强调个人作用，什么时候都不能骄傲！”听了字典公公的话，三兄弟知道自己错了，都默默的点了点头。就这样，一场争吵的风波就此平息了。 从此以后，他们再也不争吵了，又做成了好朋友。它们同心协力，紧密配合，为小主人的读写文章做出了很大的贡献。 “这里应该用我！”“不对，不对，应该用我！”“你们说得都不对，用我才对！”在一篇少有标点符号的作文里，标点符号们都想来占一些位置，吵开了锅。 当小明写完这篇文章时，谁都读不通，而现在标点符号乱占位置以后就更乱了。标点符号们还是不甘示弱，便去找字典公公争辩。字典公公来了，给符号们安置好了，并给让门讲道理。 “逗号最常用，它在句子里的每个断句处几乎都有，它表示这句话还没说完，起到断句的作用。句号表示一句话说完了，意思已经表达得很完整了。分号主要是为了表达大一些的列举中的隔断，能使句 子条理清晰。省略号表示语意未尽，或说话断断续续。破折号能表示解释，说明的作用。顿号用来隔开细小的列举……标点符号们，你们一定要和睦相处啊，不能乱占位，如果这样，你们不但帮不了人 ，还给人添了许多麻烦。”字典公公说完，标点符号们按要求去了自己应该去