语文人教版七年级下册抒写动听的故事 ——记叙文写作评改指导.pptVIP

自行修改 【要求】:自选所学的任一方法修改自己的作文，自改三分钟并展示，争当小小故事家。 方法1：找路子—有线索 明层次 方法2：卖关子—会抑扬 掀波澜 方法3：想点子—会渲染 加铺垫 小小故事家 讲好我的故事 人生在世,必须努力成为有故事的人！ 人生在世,必须努力成为会讲自己故事的人！ 人生在世,必须努力成为讲好自己故事的人！ 好故事 人生长路上， 故事永相伴！ THANK YOU “故”=“古”+“文”，用文字写“古时”的事。 “事”=用自己的嘴“口”讲有曲折、有起伏、一波三折的故事，这个故事是有一条线索贯穿其中。 一秒之前发生的故事均可以是故事，那只是原生态故事； 只有用文学的方式表现出来的一秒之前的有趣味、有价值的事才是故事，才是我们希望的仿生态、理想生态的故事。 故事 【活动一：头脑风暴】 好故事的标准是什么？ 旧的事情 + “调 料” 好故事 佳作展台 佳作展台 《打开你的评语》王瀚烨 老师说，我们的摘抄本是财富，其实，你的评语，才是我真正的财富。——题记 青纱帐下，徐徐微风，吹开时光融成的书册，书页翻飞的声音，含着流年的隽永与安宁。白驹过隙般，书页纷飞交换，可为什么我仍能如此清晰地看到你红色的字迹，不美观，却那么真挚而感人。 其实，很长一段时间，很不喜欢你的评语。真的，反差太大了——那是语文老师刚刚有助教的时候，年轻的助教老师批改作业备课辅导样样认真