机械设计与理论学科 硕士研究生培养方案.docVIP

机械设计及理论学科 硕士研究生培养方案 机械设计及理论作为机械工程学科的二级学科，致力于机械设计、机械原理等基础学科的理论、方法、技术、装备的研究与教学。本学科渗透到国民经济和社会发展的诸多方面。随着经济发展和社会信息化，机械设计及理论作为机械工程的基础学科面临新的挑战和机遇。该学科与现代信息技术、计算机技术等的有机结合也为其发展赋予了新的理念，为机械工程学科的发展提供了新的动力和支持。进行机械设计及理论研究，必将促进机械工程学科的发展，对促进我国改革开发和现代化建设具有重要意义。 一、培养目标 本学科硕士应掌握机械设计及理论学科中的基础理论和系统的专业知识。在现代设计理论与方法、机电系统分析与设计、计算机辅助设计及与制造、智能机器人、机械信息与故障诊断、微机电系统与控制、机械动力学、传动与控制等方面具有坚实的理论基础和实验技能，具备运用所学知识解决实际问题和从事科学研究工作或独立承担专业技术工作的能力，养成严谨求实的学风、高尚的职业道德和团队协作精神，具有创新意识，能够熟练掌握一门外语。硕士学位获得者应该具备热爱祖国、热爱人们、献身伟大祖国现代化建设的优良品质。 二、研究方向 01可靠性设计与故障诊断 02现代质量工程 03模糊技术、神经网络与CAD可视化、网络化、智能化 04创新设计、虚拟设计、协同设计、智能优化设计与并行工程 05机器人学及设计自动化 三、培养方式和学习年限： 全日制硕士研究生学习年限一般为两年半至三年；在职硕士研究生学习年限一般为三年半至四年；提前完成硕士学业者，可提前半年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，延长时间不得超过半年。 四、学分与课程学习基本要求： 总学分要求不低于26学分，其中课程总学分不低于24个学分，必修环节不低于2学分。课程学分要求中，学位课不低于15学分，其中所有公共基础课必修（皆为校统考课程），基础课至少选修一门。专业基础课或专业课中有“*”标记的为全校共选课程。允许相同学科门类之间、工科与理科之间跨学科选修1~2门学位课作为本学科的学位课。 学位课可以代替非学位课，但非学位课不能代替学位课。对于跨学科专业或同等学力录取的硕士生须补相应专业本科核心课程至少3门，但不计学分。 研究生应在导师指导下制定个人课程学习计划和具体选课。研究生学习与研究课题有关的专业知识，可由导师指定内容系统地自学某些课程，并列入个人培养计划，但不计学分。 五、课程设置（详见课程设置表） 六、必修环节（参见第98页） 七、学位论文（参见第98页） 机械设计及理论学科 硕士研究生课程设置 类 别 课程编号 课 程 名 称 学时 学分 开课学期 备 注 学 位 课 公 共 基础课 120501 自然辩证法 30 1 1 考试 120502 科学社会主义理论与实践 30 1 2 考试 130500 硕士学位英语 90 3 1、2 考试 基础课 100501 矩阵理论 60 3 1 考试 200501 随机过程及应用 60 3 1 考试 专 业 基础课 081501 机电系统动力学 50 2.5 1 考试 082501 有限元分析与建模方法 50 2.5 1 考试 081502 振动理论及应用 50 2.5 2 考试 081503 最优化设计方法 50 2.5 2 考试 非 学 位 课 选 修 课 专 业 选 修 课 082502 机器人运动学与动力学 50 2.5 1 考试、考查 082601 CIMS集成化信息系统的分析、 设计与实施 40 2 1 考试、考查 082602 数字化设计与应用 40 2 2 考试、考查 083601 测试信号分析与信息处理 40 2 2 考试、考查 083602 热设计与电磁兼容结构设计 50 2.5 2 考试、考查 083603 微机电系统设计与制造 40 2 1 考试、考查 跨学科相关课程 必修环节 000601 教学实践 三选一 40 1 考查 000602 社会实践 0005XX 素质教育校公选课 20 000603 学术活动(十次) 1 000604 论文开题报告及文献阅读综述 不计学分 跨学科或同等学力考生补修本科核心课程 081403 机械原理 64 不计学分 081404 工程控制 48 081405 理论力学 64 081406 计算机图形学基础 40