2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版必修1第三章2.docVIP

2 弹 力 考试要求 知识内容 弹力 必考 加试 c c 1.知道形变和弹性形变，知道常见的弹力种类. 2.知道弹力产生的条件，会判断弹力的有无及弹力的方向 . 课时要求 3.理解劲度系数的物理意义， 掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题. 4.探究弹力与弹簧伸长量之间的关系 .学会利用列表法、 图象法、 函数法 处理实验数据 .能根据 F－ x、F － l 图象求出弹簧的劲度系数 . 一、弹性形变和弹力 1.形变：物体在力的作用下形状或体积发生的变化 . 2.弹性形变：物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变 . 3.弹性限度： 如果形变过大， 超过一定的限度， 撤去作用力后物体不能 (填“能”或“不能” ) 完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度 . 4.弹力 (1)定义：发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力 . (2)产生的条件：①两物体直接接触；②发生弹性形变 . 二、几种弹力及方向 1.压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面 . 2.绳的拉力方向总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向 .绳中的弹力常常叫做张力 . 三、胡克定律 1.内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小 F 跟弹簧伸长 (或缩短 )的长度 x 成正比 . 2.公式： F ＝ kx.k 为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米 . [即学即用 ] 1.判断下列说法的正误 . (1)只要两物体接触就一定产生弹力 .(× ) (2)发生形变后的物体撤去外力后都能够恢复原状 .(×) (3)海绵受挤压发生形变，桌面受挤压不会发生形变 .(× ) (4) 静止在水平地面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 .(√ ) (5) 由 F ＝kx 可知，在弹性限度内弹力 F 的大小与弹簧的长度成正比 .(× ) 2.弹簧的原长为 10 cm，它下面挂一个重为 4 N 的物体时，弹簧长为 12 cm，则该弹簧的劲度 系数为 ________ N/m. 若在它下面挂一个重为 6 N 的物体，则弹簧的伸长量为 ________ cm. 答案 200 3 一、形变和弹力 [导学探究 ] (1) 如图 1 所示，取一个扁玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，会看到什么现象？说明什么？ 1 (2)用手压橡皮泥，橡皮泥发生形变；脚踩在松软的泥土上，留下了深深的脚印 (形变 )，这两 种形变与玻璃瓶的形变有什么不同？ (3)如图 2 所示，被拉长的弹簧对手有一个拉力的作用，这个拉力是如何产生的？ 2 答案 (1) 用手捏玻璃瓶，管中水面上升 .说明受压时玻璃瓶发生形变，体积变小了 . (2)橡皮泥、泥土受力后发生的形变，在撤去外力后不能恢复原状 (非弹性形变 )，玻璃瓶的形 变在撤去外力后能恢复原状 (弹性形变 ). (3)弹簧受到拉力后发生形变 (伸长 )，发生形变的弹簧要恢复原状，对手就产生了拉力 . [知识深化 ] 1.弹性形变和非弹性形变 弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变 . 非弹性形变：撤去外力后不能恢复原状的形变 . 发生弹性形变的物体，外力过大，超过一定的限度 (弹性限度 )，会变成非弹性形变 . 2.弹力的产生必须同时具备两个条件：  (1) 两物体直接接触；  (2) 两物体接触处发生弹性形变  . 1  (  ) 木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 木块放在桌面上，木块没有形变，所以对桌面没有施加弹力 C.拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的 D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的 答案 D 解析  木块和桌面相互作用，  都会发生微小的形变  .桌面发生微小形变对木块有向上的弹力即 支持力；木块由于发生微小形变对桌面有向下的弹力即压力，  A 、 B  都错 .木头受到的弹力是 由细竹竿发生形变而产生的，  C 错 .电灯受到的拉力是电线发生微小形变而产生的，  D 对 . 二、几种常见弹力 [导学探究  ] 1.一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生了形变，从而在它们之间产生了弹力，如图  3 所示 . 海绵对铁块的支持力是如何产生的？方向怎样？铁块对海绵的压力是怎样产生的？方向怎样？ 3 答案 (1) 海绵对铁块的支持力：海绵发生弹性形变，对与它接触的铁块产生力的作用，方向垂直于接触面向上 (如图 ). (2)铁块对海绵的压力：铁块发生弹性形变，对与它接触的海绵产生力的作用，方向垂直接触面向下 (如图 ). 2.如图 4 所示，用橡皮绳斜向右上拉放在水平面上的物块 .橡皮绳对物块的拉力是怎样产生 的？方向怎样？ 4 答案 由于橡皮绳发生形变