《图形的密铺》ppt课件使用.pptVIP

青岛版四年级数学下册; 1、等边三角形的三个内角（ ），都是（ ）度， 等边三角形又叫（ ）三角形。;1、一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。 （1）用式子表示这辆汽车行驶的千米数。 （2）当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米？ ;a+b;从家到学校：; 当a=540，b=720时 b-a =720-540 =180;速度和×时间=路程;;;;;;;;; 用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺，又称作平面图形的镶嵌。;下面我们具体来研究下密铺现象 猜一猜形状、大小完全相同的 平行四边形可以密铺吗？;形状、大小完全相同的平行四边形可以密铺。;;;;;;1.用形状、大小完全相同的任意三角形能否密铺？ ;;一周有360度，如果能把这360度铺严， 就可以进行密铺。;平行四边形，长方形和梯形可以进行密铺，那么任意的四边形可以进行密铺嘛？;形状、大小完全相同的任意四边形可以密铺;试一试;;;;密铺其实源于生活,现在同学们已经知道“密铺中学问”了，利用这些规律人们设计出了绚烂多彩的“密铺世界”。大家欣赏一些利用密铺原理设计的作品;建筑上的密铺;（1）1916年：数学家奇柏第一个利用正多边形铺嵌平面 （2）1891年：苏联物理学家弗德洛夫发现了十七种不同的铺嵌平面的对称图形 （3）1924年：数学家波利亚和尼格利重新发现了这个事实 （4）最富有趣味的荷兰艺术家埃舍尔与密铺。他到西班牙旅游参观时对一种名为阿罕拉的建筑物有很深的印象，这是一种十三世纪皇宫建筑物，其墙身，地板和天花板由摩尔人建造，而且铺了种类繁多，美轮美奂的马赛克图案，他用数日复制了这些图案，并得到启发，创造了各种并不局限于几何图案的密铺图案，这些图案包括人、青蛙、鱼、鸟、蜥蜴甚至他凭空想象的物体。他创造的艺术作品，结合数学与艺术，给人留下深刻的印象，更让人对数学产生了另一种看法。;埃舍尔密铺图片欣赏;密铺艺术离我们很遥远吗？;小小设计师;这是学校同学作品，这也是镶嵌，它是怎么样做出来的呢？;你看懂了吗？实际上是用正方形“剪”“拼”出来的; 王小明家要铺地，下面有两组瓷砖，请你选一组为他设计一个图案。;;在我的图案中;;埃舍尔作品欣赏;埃舍尔作品欣赏;埃舍尔作品欣赏;埃舍尔作品欣赏;埃舍尔作品欣赏;埃舍尔作品欣赏;埃舍尔作品欣赏;如果你有兴趣，课后自己也可以动手设计，相信你会有更出色的设计。 ;让我们放飞理想，翱翔于数学殿堂。;本课小结