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磁窑镇王府完小“两提升一创优”活动方案 山东省宁阳县磁窑镇王府完小 秦慧合 为落实县委教育干部集体谈话会、教师节座谈会和全县教育工作会议精神，进一步加强教育系统干部教师队伍建设，抓住新机遇，明确目标，增添新动力，创造心业绩，县教育局决定，在教育系统深入开展“提升工作境界、提升发展层次、创优质量效益（简称”两提升一创优“）集中学习教育活动。根据磁窑教育办公室安排，我校特制定此方案。 活动目的 活动中，要集中解决教育干部和教师队伍中存在的几个问题： 第一个问题是大局观念不强，不能把教育的发展、学校的发展与经济社会发展紧密联系，拘泥于小范围、小圈子的问题。 第二个是进取意识淡薄，示范县创建成功后发展动力薄弱、工作干劲不足的问题。 第三个问题是师德师风下滑，课堂上发牢骚，思想落后，误导学生，举办有偿家教、组织或参与节假日补课的问题。 第四个问题是管理干部带头作用发挥不力，工作不细致，工作质量不高的问题。 第五个问题是单位创先争优目标不明、经验提升乏力的问题。 通过对这些问题的解决，提高我校干部教师的政治觉悟、师德修养、思想境界和工作能力，为提高我校教育发展水平提供思想、方法和组织保障。 活动学习内时间安排 我校集中开展“两提升一创优”活动从现在开始到年底结束。 学习内容 这次学习是一个长期的学习，学习的主要内容有：教育干部集体谈话会、教师节座谈会及全县教育工作会议中县领导讲话；县委“双带动”战略、“强基工程”等重大决策；关于师德的规定和文件，师德先进模范人物典型事迹；各级教育发展规划；新理念、新方法及外地先进经验（会后下发材料）。 学习形式 以学校、各办公室为主体，个人自学与集体学习相结合，学习教育与工作实际相结合。利用网络、板报、会议等，采取负责人做报告、观看光盘、写反思和召开座谈会、心得交流会以及参观考察等形式组织学习。 学习要求 我们学校安排成立以李校长为组长的活动学习小组。每周至少安排2个小时的学习时间。完整保留活动过程的所有材料，每位教师（包括幼儿教师）坚持认真做好笔记，每周至少1篇不低于1500字的学习心得。我校还将采取举办“学习心得展”、“我最喜爱的教育管理干部和我最喜爱的老师”评选、“我为学校献一计”等活动，确保真学、真用，确保入心、入脑、入行动。将每位教师的学习情况学习情况纳入年终考核之中，并将考核结果与教师的评优晋级联系起来。 集中学习结束后，我校建立“两提升一创优”长效机制，一位教师要结合自身实际，经常性学习。我校将进一步深化学习成果，推动工作开展，避免出现为学习而学习等各种形式主义现象。 学习评价 我校进一步建立完善评价体系，促进集中学习教育活动的深化。结合我校实际工作，制定切实可行的“两提升一创优”集中学习教育活动评价标准。 二0一一年九月二十日 附1： 磁窑镇王府完小“两提升一创优”活动 领导小组： 组 长：李兆岭 副组长：秦慧合 成员：董国营 张 伟 侯明常 李红军 宁阳县磁窑镇王府完小 二0一一年九月 附2 ： 磁窑镇王府完小“两提升一创优”活动 学习时间安排 集中学习时间： 每周二、周四下午4点-----五点。 分散学习时间： 每周自主抽出一个小时学习。 学习心得上交： 每周五下午放学前上交当周的学习心得。用稿纸书写好，不低于1500字。 二0一一年九月