鄂教版五年级上册语文寄扬州韩绰判官.pptxVIP

寄扬州韩绰判官资料宝袋 资料宝袋 杜牧（公元803－约852年）， 字牧之，号樊川居士，汉族， 京兆万年（今陕西西安）人， 唐代诗人。杜牧人称“小杜”， 以别于杜甫。与李商隐并称 “小李杜”。资料宝袋 这首诗是当时杜牧被任为监察御史，由淮南节度使幕府回长安供职后所作。 唐代的扬州，是长江中下游最繁荣的都会，店肆林立，商贾如云，酒楼舞榭，比比皆是。“性疏野放荡”的杜牧，在这样的环境中，常出没于青楼娼家，有不少风流韵事，韩绰在这方面是他同道，所以回到长安后写诗寄赠。 诗人站在江边，隐约遥见江对岸青山逶迤，隐于天际，江水如带，迢迢不断“隐隐”和”迢迢”这两对叠字,不但画出了山清水秀，绰约多姿的江南风貌，而且隐约暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间距离，那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗人思念江南的似水柔情。资料宝袋 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/ 1、自由朗读古诗，要求读准每一个字音。 2、通过读书，你有新发现吗？ 3、你还从诗中哪些地方也能读出作者对朋友韩绰的那份思念之情呢？预习检查寄扬州韩绰判官 杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫？字词乐园 yǐn tiáo 隐 迢diāoxiāo凋箫字词乐园预习检查韩绰：事不详，杜牧另有《哭韩绰》诗。判官：观察使、节度使的属官。迢迢：指江水悠长遥远。一作“遥遥”。草未凋（diāo）：一作“草木凋”。凋：凋谢。字词乐园二十四桥：一说为二十四座桥。玉人：貌美之人。这里指韩绰。一说指扬州歌妓。教：使，令。青山隐隐水迢迢课文详解 诗人站在江边，隐约遥见江对岸青山逶迤，隐于天际，江水如带，迢迢不断“隐隐”和”迢迢”这两对叠字,不但画出了山清水秀,绰约多姿的江南风貌, 而且隐约暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间距离，那抑扬的声调中仿佛还荡漾着诗人思念江南的似水柔情。秋尽江南草未凋课文详解 诗人站在江北，遥想江南的秋景——此时时令已过了深秋，我所在的江北早已是草木凋零、一派晚秋的萧条冷落，而江南的草木却还未凋落，还是青山绿水，风光依旧旖旎秀美。二十四桥明月夜课文详解 江南佳景无数，但我记忆中最美的印象就是扬州二十四桥上的明月夜色。 二十四桥，一说扬州城里原有二十四座桥，一说即吴家砖桥，因古时有二十四位美人吹箫于桥上而得名。 诗人点名时地对如虹诸桥的描绘目的在于同青山隐隐、流水迢迢相应互映，写出扬州的山美、水美和夜色美，也是对玉人的出现起了映衬作用。玉人何处教吹箫课文详解韩绰，我的老友，当此秋尽之时，你每夜在何处教美人吹箫取乐呢？诗人本是问候友人近况，却故意用玩笑的口吻与韩绰调侃，问他这样，不但韩绰风流倜傥的才貌依稀可见，两人亲昵深厚的友情得以重温。课文详解青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 “隐隐”和“迢迢”这一对叠词，不但画出了山清水秀、绰约多姿的江南风景，而且隐约暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间距离。暗寓诗人对故地和朋友的思念之情。课文详解 青山逶迤，隐于天际，绿水如带，迢迢不断。虽然已经到了晚秋，但是江南的草木还没有凋落。课文详解二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ 在明月的夜晚，你这位风流才俊在二十四桥中的哪一桥上与歌女们吹箫取乐呢?课文详解 诗人本是问候友人近况，却故意用玩笑的口吻与韩绰调侃，问他当此秋尽之时，每夜在何处教妓女歌吹取乐。这样，不但韩绰风流倜傥的才貌依稀可见，两人亲昵深厚的友情得以重温，而且调笑之中还微微流露了诗人对自己“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名”的感喟，从而使此诗平添了许多风韵。回顾全诗：课文详解一二两句：青山绿水秋草，意象创造氛围，不仅是自然景物的再现，在景物无休止的延伸中蕴含诗人无限情思。课文详解三四两句：月光笼罩、美人吹箫、箫声飘散、呜咽悠扬，对江南风光和对游人欢聚的无限向