鄂教版五年级上册语文快乐王子.pptxVIP

第19课快乐王子一、初读感知1.背景资料作者 王尔德(1854—1900),英国著名的剧作家、散文家和诗人。他创作的童话,讲述性的特点很强,影响深远。他本人被誉为“童话王子”，英国《典雅》杂志曾经将他和丹麦著名童话家安徒生相提并论。其代表作有《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》等。作品一、初读感知2.字词整合 （1）生难字部首山字义把较小的东西卡进较大东西的空隙里。笔画12画扩词(镶嵌)(嵌入)(嵌石)/嵌(ｋàｎ)ｑｉàｎ结构上下运用优美的风景像一幅嵌在玻璃框里的图画。嵌部首木字义①器物的把；②植物的花叶或果实跟枝或茎连着的部笔画9画扩词(叶柄)(笑柄)(把柄)(果柄)ｂǐｎɡ结构左右运用爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。柄一、初读感知（1）?生难字部首灬字义鸟类的一种,翅膀尖而长,尾巴分开像剪刀。笔画16画扩词(燕子)(雏燕)(海燕)/燕(Yāｎ)ｙàｎ结构上中下运用春天来了,燕子姑娘从南方飞回来了。燕部首衤字义(布裙)(短裙)(围裙)(裙子)笔画12画扩词她穿着青花上衣,白底红花的裙子。ｑúｎ结构左右运用她穿着青花上衣,白底红花的裙子。裙PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/（2）?多音字 参 ｃāｎ(参加)ｃēｎ(参差) ｓｈēｎ(人参) 运用：参( )加这次歌唱比赛的选手水平参( )差不齐。人参( )是我国东北的特产。ｃāｎｃēｎｓｈēｎ（3）?重难点词语学一学【脸颊】脸的两侧从眼到下颌的部分,通称脸蛋儿。【雕像】雕刻或雕塑的像。【耸立】高高地直立。 近义词：耸立——屹立耽误——耽搁怜悯——同情央求——恳求反义词：悲哀——喜悦丑恶——美好灰暗——明亮用一用 广场上（ ）着一个孩子放风筝的（ ），仔细观察雕像的（ ）上洋溢着幸福的微笑。耸立雕像脸颊 3.整体感知读课文，试着填一填。《快乐王子》叙写了快乐王子请小燕子帮忙将自己身上的宝石和金片赠给穷人,以致变成瞎子,最后死去的故事,赞扬了他和小燕子的（ ）,揭示了（ ）的道理。真诚与善良善良之心才是世间最珍贵的东西特殊语句找一找，文中哪些语句体现了快乐王子心地善良的句子。1）王子让小燕子把他剑柄上的红宝石送给裁缝。王子再三求它,因为裁缝的孩子渴得太厉害。(第5段)2）“唉,我现在没有红宝石了,只剩下一对蓝宝石眼睛,你取出一颗给他送去,他能换钱买食物、买木柴,写完剧本。(第11段)段落大意按故事的经过和作者的情感变化，可以这样划分段落：⑴ 快乐王子雕像华贵美丽。 （１）⑵ 燕子帮王子取下宝石金片助人。 （2-21）⑶ 市长拆雕像,王子进天堂。（22-24）结构图示 雕像的外形：满身金片、宝石,非常漂亮红宝石——给女裁缝一只眼睛——给年轻人另一只眼——给卖火柴的小女孩纯金片——给饥饿的孩子和穷人因真诚和善良而美丽快乐王子取下宝石帮助穷人结局：市长拆雕像 上帝将燕子和王子的心送天堂二、再读课文读课文，思考问题。1.第①段对快乐王子雕像的外表描写在全文中起什么作用？点拨：这段描写主要说明了快乐王子雕像的光彩照人,这与后面因失去宝石和金片而变得不再美丽形成鲜明的对比,突出了快乐王子不惜牺牲自己去帮助别人的崇高品质。读课文，思考问题。2.快乐王子为什么“眼泪汪汪”？这表明了什么？点拨：快乐王子生前无忧无虑,完全不知道宫外的生活是怎样的,所以当他亲眼目睹了城市的“从前我住在无愁宫里,悲哀进不去。臣子称我快乐王子。我死后,他们把我竖在这里,让我看到这个城市的丑恶和穷苦,我忍不住要哭。”读课文，思考问题。3. 小燕子觉得一天比一天冷,却不肯离开王子的原因是什么？点拨：它看到王子将自己身