2016年高考历史一轮复习-考点-9.1苏联社会主义经济体制的建立及经济改革课件.pptVIP

第九单元　各国经济体制的创新和调整 考点1　苏联社会主义经济体制的建立及经济改革 ;知识系统整合;最新考纲展示;知识系统整合 整合知识 夯实基础;(4)评价 ①积极:对粉碎国内外敌人的武装进攻,保障苏维埃政权,保证军事斗争的胜利起到重要作用。 ②局限:损害了农民利益,不利于生产力发展,违背经济发展的客观规律。 2.新经济政策 (1)背景 ①经济困难:战争严重破坏了经济,国家无力直接领导和组织所有企业的生产。 ②政治危机:农民对战时共产主义政策日益不满,频繁发生暴动。 (2)开始:1921年3月,俄共(布)第十次代表大会。;(3)内容 ①农业:以固定的 代替余粮征集制。 ②工业:国家掌握关系国家经济命脉的企业,中小企业和国家暂时无力经营的企业,允许本国和外国资本家经营;恢复私人小企业。 ③流通:由产品交换转为允许 。 (4)意义 ①理论上:放弃了直接向社会主义过渡的设想和实践,找到了一条过渡到社会主义的正确途径。 ②实践上:受到广大工人和农民的支持,使国民经济得到恢复和发展, 得到巩固。;3.“斯大林模式” (1)确立:20世纪30年代中期 ①实行工业化和 。 ②实施国民经济发展五年计划。 ③逐步取消新经济政策。 (2)主要表现 ①实行单一的 。 ②实行高度集中的经济管理体制。 ③实行排斥 的指令性计划经济。 ④主要以 手段管理经济。 (3)影响 ①积极:形成了比较齐全的 ,基本上实现了工业化;1937年,苏联的工业生产总值跃居欧洲第一位、世界第二位;为日后战胜德国法西斯奠定了重要的物质 基础。 ②消极:片面发展重工业,造成国民经济比例失调,人民生活水平长期得不到提高;为积累资金牺牲了农民的利益;模式日益僵化,阻碍了苏联经济的进一步发展;二战后诞生的社会主义国家大都照搬这一体制,成为东欧剧变、苏联解体的重要原因。;重点识记二、苏联的经济改革 1.赫鲁晓夫改革 (1)背景 ①二战后, 的弊端日益暴露。 ②农业全盘集体化制约了工业的发展和人民生活水平的提高。 (2)内容 ①农业方面:允许集体农庄庄员拥有自留地和饲养牲畜;开垦荒地;开展大规模 运动;将拖拉机等卖给集体农庄等。 ??工业方面:下放部分企业管理权;给予企业调整部分工资等权力;尝试推行“物质利益原则”。 (3)评价 ①在一定程度上冲破了传统观念的束缚,取得一定成效。 ②在理论上没有突破,只是在维持原有经济体制基础上进行局部改革。 ③在改革目标上,盲目、不切实际,最终失败。;2.勃列日涅夫改革 (1)背景:勃列日涅夫上台,纠正苏联当时的混乱。 (2)内容 ①农业领域:扩大农场和农庄的自主权、降低农产品收购计划指标、提高农产品价格、放松对个人副业的限制等。 ②工业领域:推行新经济体制,运用 扩大企业经营自主权。 (3)评价 ①未突破原有经济体制框架,后期趋于 ,改革陷于停滞。 ②与美国展开军备竞赛,导致20世纪80年代初经济全面滑坡。 3.戈尔巴乔夫改革 (1)背景 ①20世纪80年代中期,在苏联社会陷入危机边缘的时刻,戈尔巴乔夫上台。 ②戈尔巴乔夫提出“加速发展战略”。;(2)内容 ①经济领域:对经济体制进行根本性变革和改造;把重点放在 上。 ②政治领域:后期把重点转向政治体制改革。 (3)评价 ①改革缺乏具体可行的配套措施。 ②政策偏离了社会主义方向。 ③国内局势失控,导致 。;通史链接 苏联解体的原因;小试身手;考点小结;要点史料探究 研析史料 探究重点 ;【解读】;【深化拓展】 战时共产主义政策与新经济政策的比较 见附表;斯大林体制 ;【解读】;高考源于教材 深化教材 对接高考 ;【突破训练】 1.(2014年全国大纲文综,21)1928年初,斯大林视察西伯利亚农村后说,苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上,即“联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济”。这种认识在实践中体现为(　　) A.提出了第一个五年计划 B.建立城乡市场交换关系 C.实行农业生产关系改造 D.加快重工业的发展速度 解析:C　结合所学可知苏联的第一个五年计划突出高速优先发展重工业,与工业化有关,而从题干材料关键信息“苏维埃制度……个体小农经济”可知斯大林指的是当时苏联农业生产关系,故A项错误;结合所学可知苏联在此后的工业化和农业集体化运动中逐步在经济上建立了高度集中的计划经济体制、排斥市场,故B项错误;为满足苏联工业化对粮食、资金、原料等的需求,斯大林时期在农业方面实行大规模的农业集体化运动,故C项正