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关于项目教学法对成本会计教课的影响 小编又与大家见面了，今天为大家带来的内容是项目 教学法对成本会计教课的影响，希望可以帮你们解决问题！ 一、成本会计教学改革的基本思路 由于《成本会计》课程的实践性较强，结合面向岗位、 学做一体的职业教育原则，《成本会计》教学应采取理实一体 化的教学模式。即以企业产品制造成本的核算过程为载体， 结合项目导入、任务驱动的教学理念，将实训与理论讲授相结 合,实现教、学、做三者的融合，其基本思路体现在以下三个 方面。 （一） 校企合作共同开发课程为进一步适应职业教育 发展的需要，加强学校与社会的紧密联系，应建立学校与社会 双向参与、双向服务、双向受益的新机制。以笔者所在职业 中专院校为例，曾聘请教育界专家和财税事务有限公司顾问、 集团财务总监、注册会计师以及若干一线教师成立会计专业 指导委员会,对会计专业教学进行指导。 （二） 以成本会计核算工作流程为主线，重组课程内容 《成本会计》课程应以成本会计核算工作流程为主线，对课程 内容进行取舍、增补与整合，并对课程结构进行调整。课程内 容的选择要根据成本会计岗位工作任务所需的知识、能力、 素质要求进行。例如，成本会计的品种法核算,应将要素费用 的归集与分配以及在产品与完工产品的分配串联起来，创设 一套从费用的归集和分配到计算出产成品成本的完整的制 造业品种法综合实训项目。这样既能令学生充分体会到成本 会计岗