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( 单选题 ) 1: 鲁杰认为,教育社会学主要研究作为一种()社会现象的教育。
特殊
普通
个别
一般正确答案 :
( 单选题 ) 2: 心理学上关于失范主要有两种观点:一是();另一是挫折-侵犯说。
A: 心理缺陷说
B: 心理状态说
C: 心理感应说
D: 心理意识说
正确答案 :
( 单选题 ) 3: 1972
年 6 月,联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议,发表了(
),这是人类对环境
问题认识的转折点,是可持续发展观形成的第一个里程碑
《人类环境宣言》
《建设一个可持续发展的社会》
《我们共同的未来》
《联合国气候变化框架公约》正确答案 :
( 单选题 ) 4: 根据( )分类,可将教育功能划分为正向功能与负向功能
教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
有无明确意图,或能否明确识别
教育制度是否满足社会和个体需要
教育制度是否具有社会规定性的特点正确答案 :
( 单选题 ) 5: ( )是科层制理论的代表人物
贝塔朗菲
卢斯山
韦伯
泰勒正确答案 :
( 单选题 ) 6: ( )教育规范可分为行为规范、道德规范等
从作用对象上分
从涉及内容上分
从适用范围上分
从方法上分正确答案 :
( 单选题 ) 7: ()是指为了满足人们的生存与发展的需要而形成的社会关系,以及与此相关的社会活动的规范系统。
制度
文化
教育
认知
正确答案 :
( 单选题 ) 8: 在班级形成之初,( )往往是形成群体的主因
任务
座位
熟悉程度
性别正确答案 :
( 单选题 ) 9: 学校主要成员( )和学生是两大类身份不同、 地位不同的群体,在社会学特征上几乎完全相
对
教辅人员
教师
校长
教育行政人员正确答案 :
( 单选题 ) 10: ( )主要是因群体压力的影响,导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象
反抗行为
嫉妒行为
从众行为
竞争行为正确答案 :
( 单选题 ) 11: 1907 年苏扎罗在( )大学率先开设教育社会学,成为大学的一门课程
斯坦福
耶鲁
哥伦比亚
普林斯顿正确答案 :
( 单选题 ) 12: 衡量人口( )的指标主要有:人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率
质量
文化素质
身体素质
心理素质正确答案 :
( 单选题 ) 13: ( )可将课堂控制分为硬控制和软控制
按控制的层次分
按控制的手段分
按控制的实现途径分
按控制方式分正确答案 :
( 单选题 ) 14: 在班级形成之初,( )往往是形成群体的主因
任务
座位
熟悉程度
性别正确答案 :
( 单选题 ) 15: ( )主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范,并内化为个人的品
格与行为, 在社会生活中加以再创造的过程, 也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
个性化
社会化
集体化
群体化正确答案 :
( 单选题 ) 16: 华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型,被称为“()”。
自然环
社会环
科学环
应用环正确答案 :
( 单选题 ) 17: 衡量人口( )的指标主要有:人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率
质量
文化素质
身体素质
心理素质正确答案 :
( 单选题 ) 18: 学校主要成员( )和学生是两大类身份不同、 地位不同的群体,在社会学特征上几乎完全
相对
教辅人员
教师
校长
教育行政人员正确答案 :
( 单选题 ) 19: 泰勒的( )奠定了现代课程理论的基石
《课程与教学的基本原理》
《教育过程》
《人是教育的对象》
《民本主义与教育》
正确答案 :
( 单选题 ) 20: ( )是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识,包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
教师的自我概念
学生的自我概念
教师对学生的认识
学生对教师的认识正确答案 :
( 多选题 ) 1: 受教育程度与人口出生率呈现反向变动关系,这是由于( )
教育改变了人的生育观念
受教育程度高的女性容易获得就业机会
教育年限延长客观上推迟了人们的生育年龄
人们向往没有负担的生活
正确答案 :
( 多选题 ) 2:
从教育社会学角度研究教育问题主要有以下几种观点(
)
教育病理学
社会解组论
文化失调说
价值冲突说正确答案 :
( 多选题 ) 3: 教育社会学的学科方法论主要是指教育的社会学研究范式,至少可以从以下三个角度进行划分()
依据经验
依据方法
依据研究角度
依据理论或学派
正确答案 :
( 多选题 ) 4: 社会转型期,教育问题的双重性表现得尤其明显,主要表现为以下几种类型
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