小学思品四年级社会主义核心价值观进课堂教学设计.docxVIP

 小学思想品德渗透社会主义核心价值观教 ???? ?树廉洁之风 做诚信之人教学目的：1、通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。2、培养学生树立廉洁意识、诚信意识，形成崇廉尚洁、诚实守信的思想追求，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。教学重难点 ：培养谦洁自律的意识，懂得诚信为人。教学准备 ： 1、搜集有关廉洁的名言、典故和身边的廉洁小故事2、让学生从个人的角度谈谈对廉洁的思考教学过程：一．导入新课： 我们中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。二．学习故事，升华思想古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。故事一：《廉洁奉公的周总理》周总理出生在淮安，童年时代都是在淮安度过的，因此他对淮安怀有深厚的感情。他爱淮安，但他更爱伟大的祖国，从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。1960年，淮安县委负责同志到北京时，见到了周总理，在汇报了淮安县10万亩棉花喜获丰收的情况后，提出想办一座纱厂。按理，这对总理来说确实不是什么大事，但当时正值困难时期，周总理一方面鼓励他们，一方面又引导他们说：你们种棉花，就要办纱厂，那上海的纱厂就吃不饱了。最终没有同意。1962年，总理的家乡淮安遭受了特大洪水，苏北大片农田被淹。江苏省政府给总理写信，请求支援。总理看完信后，心里沉甸甸的。调拨人力物力支援灾区是完全应该的，只要总理一句话就可以了。但总理说：我家乡的事应由当地党政部门管，该怎么办由他们拿主意。总理对家乡怀有深厚感情，但在涉及家乡的问题上从不偏私，一概秉公办事。1、读一读，找找看，故事中哪些地方体现了周总理廉洁奉公？（总理对家乡怀有深厚感情，但在涉及家乡的问题上从不偏私，一概秉公办事。）2、找找周总理不搞特殊的句子。2、想想周总理为什么不搞特殊。3、事虽小，但小中见大，周总理那光辉的形象熠熠生辉。周总理把人民利益放在首位，人民永远感念他。5、像周总理这样不搞特殊、廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。故事二：《一心想着灾区人民的温家宝总理》5月12日14点28分四川发生了7.8级的大地震。国务院总理温家宝１２日下午就乘专机抵达四川成都，赶往地震灾区，指挥抢险救灾工作。5月15日14点28分，距离四川汶川大地震发生整整72小时。在这堪比黄金的72小时中，66岁的中国国务院总理温家宝，辗转9次视察7地灾情，召开6次国务院抗震救灾指挥部会议，他用高效、迅速、果断的72小时为中国赢得了强震下拯危救困的宝贵时间。温总理透过缝隙向困在里面的人喊话；他心情沉重地捡起废墟中学生的鞋子和书包；他指出克服一切困难，就是步行也要尽快进入受灾最严重的地区、在最危险的地方，我们总能看到国家领导人的身影，我们深刻感受到党和政府救灾抢险的决心和对人民群众的深厚感情。党中央、国务院要求，各级领导干部都要站在抗震救灾第一线，身先士卒，带领广大群众做好抗震救灾工作，发扬不怕牺牲，不怕疲劳，连续作战的作风，一切想着人民，一切为了人民，一切为人民的利益而工作。 1．播放四川灾区的画面和视频。2．请同学们谈谈感受。3、四川大地震牵动着全国亿万人民的心，全国人民纷纷捐款捐物，为灾区人民重建家园献出爱心。你想为灾区做些什么呢？三、联系生活，感受廉洁1. 这学期廉洁文化吹进了我们的校园，我们班也投入了廉洁 HYPERLINK / \t _blank 教育的热潮中，下面我们就请同学来交流搜集的有关廉洁自律的资料吧！2、师引导：同学们，听了这么多例子，谁能说一说什么是廉洁？廉洁对社会有何作用？3、生述：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。小学生讲廉洁，要从小时候做起，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不攀比。4、同学说得都很有道理，不错，要做到廉洁，必须拥有诚信。5、朗诵诗歌《诚信美德像金子》6、各行各业中，诚信的人总是被人们所赞颂。那么联系我们学生的学习和生活，我们应该如何来恪守诚信，践行廉洁呢？学生分组讨论，从诚信、节俭、自律、有责任心方面来谈谈。 7、交流发言，总结，宣读《倡议书》（1）上课专心听讲，课后认真完成作业，不抄袭应付；考试不作弊，独立完成；（2）