乘法交换律与结合律8.docVIP

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2019-07-02 发布于河南
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乘法交换律与结合律8.doc

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四年级数学下册第3单元导学案课题5 乘法交换律和结合律班级姓名学习目标： 1、理解并掌握乘法交换律和结合律的意义。 2、学会用乘法交换律验算乘法。 3、掌握用字母表示乘法交换律和结合律。学习重点：理解并掌握乘法交换律和结合律。学习难点：理解并掌握乘法交换律和结合律。X|k |B| 1 . c| O |m 一、预习反馈 25×5= 5×25= 23×4= 4×23= 二、合作学习、探究新知 1、同学们参加植树活动，参加植树的一共有25个小组，每组里有4人负责挖坑、种树，负责挖坑、种树的一共有多少人？（1）列式计算：或（2）比较两种解法，它们的结果相同吗？ HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M （3）通过观察，两道乘法算式的因数相同，交换因数的位置，（）不变。（4）你能给乘法的这种规律起个名字吗？能试着用字母表示吗? 2、同学们参加植树活动，参加植树的一共有25个小组，每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水，一共要浇多少桶水？（1）我能用两种解法解答。（用综合算式）方法一：方法二：（2）比较两种解法，它们的结果相同吗？（3）通过观察，两个算式的因数都是( )、（）、（），不同的是第一个算式是从左到右依次计算，第二个算式是先把后两个数相乘，再与第一个数相乘，第（）个算式计算简便些。（4）你能给乘法的这种规律起个名字吗？能试着用字母表示吗? HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M 三、交流展示我会用乘法的运算定律计算： 25×9×4 24×8×125 四、过关检测： 1、下面的算式用了什么定律（60×25）×8=60×(25×8) 15×16=16×15 2、下面各题怎样简便就怎样算。 7×125×8 125×24 2×8×5×125 25×32×125 50×（23×2） X k B 1 . c o m 3、一个游泳池长50米，小明每次都游7个来回，他每次游多少米？ ? 总结、评价：我学会了：。总体表现（优、良、差）