初三历史集体备课活动记录.doc

初三历史集体备课活动记录 活动时间 2013年9月5日 活动地点 小会议室 活动内容 向人性扼杀者宣战 参加人员 史燕新 任银萍 刘华明 主 持 人 史燕新 中心发言人 任银萍 记录人 刘华明 活动内容： 一．确立教学目标 文艺复兴运动、但丁《神曲》、 达?芬奇的主要成就、莎士比亚的主要作品 二．教学重点和难点重点　初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用，理解文化的进步对社会发展的 推动作用。 难点　通过文艺复兴的主要成就体会文艺复兴的实质。 三．教学过程 一、文艺复兴运动 文艺复兴的背景:罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治,禁锢了人们的思想,扼杀了人性,阻碍了社会的进步和科学的发展。. 文艺复兴的实质:是一场反封建的资产阶级思想解放运动. 文艺复兴的内容:新兴的资产阶级提出以人为中心,反对教会以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,这种思潮被称为人文主义.人文主义是文艺复兴的核心思想. 文艺复兴的作用:文艺复兴作为欧洲文明史上政治,经济,自然科学,思想领域,文学艺术等几乎所有领域都引起变革的运动,其影响是巨大的,它是人们主体意识觉醒和高扬的时代,是人性从中世纪神学摧残下复苏和回归的新时代. 二、《神曲》中的人性 《神曲》是但丁的代表作,他对人性的种种类型和表现做了生动而深刻的描写,因此,它成为诗歌史上的一朵奇葩,也被认为是欧洲从中世纪向近代过渡的标志. 三、多才多艺的文化巨人 本目主要介绍了多才多艺的文化巨人——达?芬奇及其代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》.《最后的晚餐》是达?芬奇对人和人性的研究和理解得到最充分体现的一幅绘画代表作品.《蒙娜丽莎》在达?芬奇绘画作品中最为人所称道,它充分的表达了达?芬奇的高尚人格和人文主义思想. 四、文学巨匠莎士比亚 莎士比亚的剧作为众多的观众和读者喜爱,在许多国家上演,作品被译为多种文字.他的戏剧取材于各国的历史传说和文字资料,很多故事并不发生在英国,但实际上反映了英国封建制度解体,资本主义兴起时期的广阔社会生活,表达了人文主义者政治理想和道德原则.莎士比亚的戏剧艺术极高,被认为是古往今来世界上最伟大的作家之一. 四．小结 负责人签名 刘华明 日期 2013 年 9 月 5 日 活动时间 2013年9月5日 活动地点 小会议室 活动内容 探险者的梦想 参加人员 史燕新 任银萍 刘华明 主 持 人 任银萍 中心发言人 任银萍 记录人 刘华明 活动内容： 一．确立教学目标 开辟新航路的动机及前提条件、哥伦布、迪亚士、达伽马、麦哲伦首次环球航行 二．教学重点和难点新航路的开辟及产生的影响。 三．教学过程 一、欧洲以外的诱惑 让学生阅读课文,然后教师提供资料,引导学生分组讨论思考:新航路的开辟开始于何时 欧洲人进行海外探险活动的根本原因是什么 还有什么其他原因 当时已经具备了哪些进行海外探险的有利条件 学生回答后教师进行归纳小结,说明新航路开辟的动机、条件以及时间. 二、哥伦布的发现 提问:作为新大陆的发现者,哥伦布首先开辟欧洲到北美之间的新航路,他成功的因素有哪些 让学生知道哥伦布西行的决心之大和其创新精神之可贵,说明勇敢,无畏是探险家必备的个人素质。由哥伦布的黄金就是财富,谁占有发黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切!这句话启发学生思考欧洲人探险的动机和心态. 三、首次环球航行 首先设问:在哥伦布西行探险之前,许多欧洲人都小探索和寻找通往东方的航路,其中哪两个国家走在开辟新航路的前列 学生回答后教师可补充介绍原因,扩大学生的知识面.（西班牙、葡萄牙） 教师指导学生阅读教材,帮助学生从正反两方面分析新航路开辟的意义,即积极影响和消极后果.积极影响:锤炼了欧洲人敢于冒险,勇于拼搏的精神,开阔了眼界,密切了世界各地的联系扩展了人类活动的空间和范围(联系原产美洲的玉米传入中国的历史).消极后果:带来殖民掠夺,扩张,侵略(联系葡萄牙对我国澳门的侵略). 四．小结 负责人签名 刘华明 日期 2013 年 9 月 5 日 初三历史集体备课活动记录 活动时间 2013年9月12日 活动地点 小会议室 活动内容 剥夺王权保留王位的革命 参加人员 史燕新 任银萍 刘华明 主 持 人 史燕新 中心发言人 任银萍 记录人 刘华明 教学目标 1、知识与能力 通过对英国资产阶级革命进程的了解,培养学习利用史实得出历史结论的能力.通过组织学生比较《大宪章》和《权利法案》两个重要文件以及君主专制和君主立宪制两种政治制度,培养学生的分析比较能力.通过阅读《权利法案》的基本条款,培养阅读历史资料并得出正确结论的能力. 2、过程与方法 为了