外研版英语八下Module4unit2学案.docVIP

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外 研 版 英 语 八 下 , Module4 unit2 If a snake bites you, take a photo 学案 一,Teaching aims and demands 1.To get general idea of the reading passage 2.To guess the contents of the passage through the picture 3.To use the key words of this unit to answer the questions 二.Teaching important points: the conditional clause(1) Teaching difficult points: Learn how to give instructions about how to use a piece of new technology. 三.Teaching steps: 1. Lead in (work in pairs) What can you use it to do if you have a mobile phone? 2. Please preview(write down new words) 咬 隐藏 伤害,刺痛 挽救某人生命 关上 盘子;(一道)菜 出现 冷静的;凉爽的 胸膛 失常的;错误的 药物 建议;提出 文本;课文; 输入文字信息 手机电子贺卡 3. look at the picture (page28). Say what’s happening? 4. Listen to the passage: answer the question (1)Where was the snake from? (2)What did the cook use to take a photo of the snake? (3) At first, did the doctors know what kind of the snake it was? 五.Reading: 1.Finish off page29(4) 2.Important phrases:(write down Chinese meanings) bite sb on the hand save one’s life a few days earlier stay cool the next day 六.Retell the story in English 七.Summary 八.Exercises: (一)根据中文意思写出下列词组。 捡起_________ 拯救某人的生命_________ 咬伤了他的手__________ 照相___________ 用你的手机__________ 藏在盘子下面____________ 第二天___________ 保持清醒__________ 努力做某事________ 几天前 ___________ (二) Complete the passage with the correct form of the words. 1.If you ______ (like) a photo, ______ (print) it on your computer. 2.if she ______ (want, buy) the photo, _____ (choose) “Buy” on the website page. 3.If you ______ (not, like) the photos, ______ (not, save) them. 4.if your mother ______ (not like) books, _____(buy) a coat 九.Homework: 1.Write a short story about how a mobile phone saved someone’s life. If you’re walking alone in the city, late at night, hold on to your mobile phone. One day Tom was walking .. .. .. 2.Do Activity 5 in Unit 2

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