互联网+时代学习变革.ppt

* * 这是一个好办法吗？ * * * 当人手一台电脑时， 教师该如何上课？ 智能手机会不会改变传统课堂教学？ * * 互联网+课堂 --从封闭到开放 * 教育+互联网 互联网+教育 Yes or No 1.互联网+不是什么？ 2.互联网+是什么？ 3.互联网+课堂=？ 4.互联网+时代的教学变革趋势 * 互联网+ 技术产品+课堂 ≠ * 终端产品 网络 （互联互通） 互联网+ 网络+学科教学 ≠ * 互联网+不是一个简单的相加，加完之后一切都会发生改变，互联网是刀、是斧、是锯，将原来的一切都分解成碎片，然后再以互联网为中心重新组建起来，成为新的体系、新的结构。 * 互联网+ = 碎片+重构 三只打碎的花瓶 超链接 建构主义 快节奏 舒伽特?米特拉在TED大会上介绍“墙中洞”实验 * * 创客与创客教育 * 知识变化 --从层级结构到生态系统 * 书 * 网 页 * 书本 网络 以书页为基本单位 以网页为基本单位 以文字为主，可有图片 图文并茂、多媒体（除图形外，还有音频、视频、流媒体等） 无超链接，只能前后翻页 有超链接，可随意跳转 线性与树状结构，有严密的逻辑关系 网状与三维结构，无严密的逻辑关系 有头有尾、有始有终 无头无尾、无始无终 大都有统一的标准与格式 无统一的标准